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葉的下列細胞中，不含葉綠體的是
A．海綿組織細胞B．保衛(wèi)細胞C．柵欄組織細胞D．表皮細胞
D

試題分析：葉片的結構包括：表皮、葉肉、葉脈三部分，表皮分為上表皮和下表皮，葉肉包括柵欄組織和海綿組織，柵欄組織靠近上表皮，因為表皮無色透明，能直接接受到陽光的照射，產生的葉綠體較多，海綿組織靠近下表皮，接收到的光照較少產生的葉綠體也較少，表皮細胞無色透明不含葉綠體，保衛(wèi)細胞主要分布在表皮，含有葉綠體，但是數量相對較少，可見植物葉片中不含葉綠體的細胞是表皮細胞，選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸作用中，物質和能量的變化狀況是（  ）
A．分解有機物，貯存能量B．分解有機物，釋放能量
C．合成有機物，貯存能量D．合成有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一項不是植物光合作用的意義(　　)
A．為動物和人類提供營養(yǎng)和食物來源
B．為動物和人類提供能量來源
C．為動物和人類提供呼吸所需的氧氣來源
D．為動物和人類提供呼吸所需的二氧化碳來源

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖是某晴天的上午，李小霞設計的實驗裝置，請你據圖回答：

(1)下午打開口袋時，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內，火柴復燃了，說明袋內          較豐富，這是             的結果。
(2)傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內的         較豐富，這是            的結果。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示，請你據圖分析回答：

⑴①、⑤是       ，屬于保護組織，④是            。
⑵據圖分析，葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面                     。
⑶光合作用需要的水分、無機鹽運輸到葉肉細胞是通過[    ]       （各1分）中的導管實現的，而光合作用制造的有機物是通過       運輸的。
⑷氣體交換和水分散失的門戶是[    ]__________（各1分）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將下列實驗裝置（左邊玻璃瓶底部有一臺抽氣泵）放在陽光下，你認為此裝置研究了哪一項因素對植物光合作用的影響？（   ）
A．二氧化碳B．水
C．光照D．葉綠體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有位同學在夏季晴朗的一天，分別于清晨、正午、傍晚三個時間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉，將它們進行脫色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（  ）
A．傍晚的葉B．清晨的葉C．正午的葉D．都一樣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生產措施中，應用了光合作用原理的是（    ）
A．栽樹苗時，根部帶有一小塊土
B．插秧時，秧苗之間要保持適當的距離
C．早春播種后，使用透光塑料薄膜覆蓋地表來保溫
D．移栽樹苗時，剪去樹苗的部分葉片

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如圖是模仿英國科學家普利斯特利做過的一個實驗示意圖：(注：玻璃罩是密閉的)。

(1)該實驗中，甲和乙是做為一組         。
(2)在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了       ，同時小白鼠呼吸所產生的        也為植物光合作用提供了原料。
(3)在實驗取材上如何確保該實驗中只有一個變量：              。

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