【題目】請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中,若2為氧氣,則4是 , 進行該項生理活動的結(jié)構(gòu)為葉肉細胞中的
(2)若將葉片放入圖乙所示裝置,并置于黑暗處,則葉片主要進行的生理活動為 , 該生理活動所需物質(zhì)可用圖甲中的標(biāo)號表示;葉片置入一段時間后玻璃管中的紅墨水向(左、右)移動.
(3)標(biāo)號3可表示的物質(zhì)是 , 它是由運輸,在植物體內(nèi)其90%都參與了作用.

【答案】
(1)有機物;葉綠體
(2)呼吸作用;1、3;左
(3)水;導(dǎo)管;蒸騰
【解析】解:(1)光合作用釋放氧氣,呼吸作用吸收氧氣.因此圖甲中,若2為氧氣,則葉片進行光合作用.光合作用制造有機物,則4是有機物,進行該項生理活動的結(jié)構(gòu)為葉肉細胞中的葉綠體.(2)若將葉片放入圖乙所示裝置,并置于黑暗處,則葉片主要進行的生理活動為呼吸作用,呼吸作用消耗氧氣分解有機物,氧氣通過氣孔進入即[1]過程,有機物通過篩管運到葉肉細胞即③過程.因此該生理活動所需物質(zhì)可用圖甲中的標(biāo)號[1]、[3]表示.呼吸作用消耗瓶中的氧氣,呼吸作用釋放的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了,導(dǎo)致瓶中氣壓減少.因此葉片置入一段時間后玻璃管中的紅墨水向左移動.(3)標(biāo)號3可表示的物質(zhì)是水,它是由導(dǎo)管運輸,在植物體內(nèi)其90%都參與了蒸騰作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為草履蟲結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中②為表膜,相當(dāng)于細胞的________。

(2)圖中標(biāo)號①的名稱是__________,該結(jié)構(gòu)與草履蟲的___________有關(guān)。

(3)草履蟲的遺傳物質(zhì)儲存在圖中標(biāo)號____

所示的結(jié)構(gòu)中。

(4)圖中標(biāo)號_______所示的結(jié)構(gòu),能消化吸收食物。

(5)一個草履蟲就是一個動物細胞,與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比,草履蟲沒有的細胞結(jié)構(gòu)是___________(細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁)。

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【題目】如圖為伸肘和屈肘動作示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)運動系統(tǒng)主要是由骨、_________________組成。

(2)圖中肌肉3是___________,4是___________。

(3)圖B是_________動作(“伸肘”或“屈肘”),這時,肌肉3處于___________狀態(tài)(“收縮”或“舒張”),肌肉4處于_________狀態(tài)(“收縮”或“舒張”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2012年2月16日,某縣警方發(fā)現(xiàn)一村民關(guān)養(yǎng)著三只形似貓頭鷹的受傷的動物.經(jīng)鑒定,該動物為國家二級重點保護野生動物﹣﹣烏雕鸮.烏雕鸮是一種大型鳥類,屬于雕鸮屬的動物,以鳥類、蛙、蛇、蜥蜴等動物為食.以下說法錯誤的是( 。

A.烏雕鸮屬于卵生動物
B.雕鸮屬中所有的鳥類是一個種群
C.在生態(tài)系統(tǒng)中烏雕鴉屬于消費者
D.應(yīng)將受傷的烏雕鸮救治后放歸自然

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中氧氣主要來自于

A被子植物 B蕨類植物 C苔蘚植物 D藻類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察發(fā)現(xiàn),甲地產(chǎn)的花生種子比乙地產(chǎn)的大.是什么原因?qū)е聝傻鼗ㄉN子的大小有差異?某科學(xué)興趣小組進行探究:隨機選取兩地花生種子各100粒,在同一地點分別種植,收獲后再分別隨機選取兩類花生種子各500粒,對其長軸進行測量,結(jié)果如圖.其它地點試驗結(jié)果相似.

(1)花生植株能通過作用合成有機物.
(2)生物的變異可分成兩類.分析以上實驗結(jié)果可知,兩地花生品種的長軸平均長度差異屬于的變異.

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【題目】傘藻是一種能進行光合作用的單細胞綠藻,由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成(如圖),細胞核位于假根內(nèi),傘柄主要為細胞質(zhì).若切開傘藻傘帽、傘柄和假根,重新連接如圖甲、乙所示.

(1)傘藻細胞與人體細胞相比,屬于傘藻細胞特有的結(jié)構(gòu)是(填序號).
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核
(2)若連接成活,圖中甲傘藻上長出的傘帽形狀為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題。

(1)圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽能,把無機物合成為貯藏能量的________,不僅養(yǎng)活了白己,還養(yǎng)活了圖中的其他生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的________。直接或間接地以綠色植物為能量來源的生物是生物圈的________。

(2)生活在一定自然區(qū)域的各種生物之間,通過捕食與被食的營養(yǎng)聯(lián)系形成________________。生物間這種相互________、相互________的關(guān)系,使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡,有利于生物間的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(3)寫出食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈:________________________________________。

(4)圖中沒有體現(xiàn)出來的腐生生物能分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中的________,獲得生活必需的物質(zhì)和能量,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的________,

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表為某校生物興趣小組探究老鼠毛色遺傳的實驗結(jié)果,據(jù)表分析回答問題.

(1)老鼠毛色的黑色和黃色,在遺傳學(xué)上被稱為一對_________性狀,其中顯性性狀為_________

(2)第①組實驗中,黑色與黑色的雌雄老鼠交配,產(chǎn)生處黃色的老鼠,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為_________

(3)讓組合③產(chǎn)生的后代中的雌雄個體交配,后代中毛色為黑色的個體基因組成有_________種.

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同步練習(xí)冊答案