各種有利于動物生活和繁殖后代的活動，都是動物的    。如小狗打盹、螞蟻搬家。
行為

試題分析：動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動，動物的運動方式多種多樣，不同種動物的同一行為可能要通過不同的運動方式去完成，如動物的取食行為，魚通過游泳的運動方式去完成，而陸生動物要通過行走或奔跑的運動方式來完成。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

狗熊偷食蜂巢中的蜜蜂，巢中工蜂“群起而攻之”，對每一只工蜂的個體行為屬于   
A 社群行為B 攻擊行為  C 取食行為  D防御行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）閱讀以下資料，回答問題：
資料一：紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽市民”，已連續(xù)多年從西柏利亞飛抵昆明過冬，為昆明增添了一道美麗的風景。
小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”，終于找到出口，用大量小白鼠實驗發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口。
（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說，紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻”行為都屬于（  ）行為。
（2）實驗表明小白鼠的學習能力存在個體差異，這是由（     ）決定的。
資料二：動物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機與活力，他們的行蹤幾乎處處可見，使人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木唱黃鸝”、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝、幼婦憫蠶饑”、“細雨魚兒出，微風燕子斜”……
（3）某同學將資料中的動物分為兩組，甲組：蜜蜂、家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子，他的分類依據(jù)是，體內(nèi)是否具有（    ）。
（4）蜜蜂和家蠶的發(fā)育方式都屬于（      ）
（5）白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥類，請列舉出與其飛行生活相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征答兩點（2分）（                                                              ）。
（6）蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，它屬于（      ）動物。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，雄蛙的鳴叫有利于青蛙的繁殖。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有一種螢火蟲很奇怪，它的雌蟲能準確地模仿另一種螢火蟲的信號吸引那種螢火蟲的雄性個體前來，那么雌性螢火蟲的這種行為的意義可能是
A．吸引同種異性前來交配
B．吸引不同種異性前來交配
C．誘騙不同種異性以取食
D．對不同種異性表示友好

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，都屬于先天性行為的是(   )
A．蜜蜂采蜜和鸚鵡學舌B．螞蟻做巢和牛耕田
C．母雞抱窩和蛇的冬眠D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)和馬拉車

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于先天性行為的是：
①蜜蜂采蜜    ②螞蟻筑巢
③蜘蛛織網(wǎng)   ④魚類洄游
⑤大山雀喝瓶中的牛奶
⑥家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲跑過來
A．①②③④B．①②④⑥C．⑤⑥D．②③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

漁民利用魚類的趨光性用燈光捕魚，魚類的趨光性屬于  
A．先天性行為B．后天性行為C．攻擊行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列一系列動物行為中，哪一組的行為全為先天性行為(    )
①蜘蛛結(jié)網(wǎng) ②晨雞報曉 ③貓抓老鼠 ④蜜蜂舞蹈 ⑤嬰兒吃奶 ⑥老馬識途
A．①②⑨④B．①②④⑤C．①④⑤⑥D．①②④⑥

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同步練習冊答案