【題目】以下特征屬于被子植物的是（ ）

A．果實外面有種皮 B．胚珠外面無子房壁

C．種子外面有果皮 D．胚珠外面有果皮

【答案】C

【解析】

試題分析：被子植物與裸子植物的主要區(qū)別就是種子外有無果皮包被著，被子植物的胚珠外面有子房壁，能發(fā)育成果皮，因此種子外有果皮包被，形成果實；裸子植物的胚珠外面無子房壁，不能發(fā)育成果皮，因此種子外無果皮包被著，裸露．不能形成果實，可見C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花生被稱為“長生果”，除了脂肪外，蛋白質(zhì)含量也高，被譽為“植物肉”．它是地上開花、地下結(jié)果的植物，花生的種皮有紅色、黑色等．

（1）花生種皮的顏色，這種生物性狀特征是由 控制的．

（2）花生中的蛋白質(zhì)主要在人體的 （填序號）中被消化分解成氨基酸，氨基酸被吸收進入血液循環(huán)系統(tǒng)，最先到達(dá)心臟四個腔中的 （填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動的完成需依賴一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，下圖表不針刺手指后完成縮手反射并形成痛覺的過程示意圖，其中15表示反射弧各部分結(jié)構(gòu)。請分析回答：

（1）針刺能感覺到疼痛，但無法完成縮手反射，受損部位可能是 （用圖中數(shù)字作答）。

（2）圖中的5是效應(yīng)器，表示 肌群，條件反射（復(fù)雜反射）的神經(jīng)中樞位于圖中的 （用圖中數(shù)字作答）中。

（3）圖中把刺徼轉(zhuǎn)化為興奮的部位是 （用圖中數(shù)字作答）。

（4）分析圖示，說明脊髓的功能包括反射和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用孢子進行繁殖，并且有根、莖、葉分化的植物類群是（ ）

A．藻類植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系下圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中植物的是：___________________。

（2）圖中細(xì)菌和真菌是：________________。

（3）圖中的消費者是____________和 ______________。

（4）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量 會_______________。

（5）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是_____________。如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是___________________。

（6）構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是______________、________________、_____________。

（7）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分與非生物部分____，生產(chǎn)者、消費者、分解者是_______ 的關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】號稱“世界爺”的巨杉，樹高可達(dá)142米，促進水份從樹根輸送到樹梢的動力主要來自：

A．根的呼收作用 B．葉的光合作用

C．葉的蒸騰作用 D．莖的運輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血流情況模式圖，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述錯誤的是

A.若B為小腸，與A相比，C中的氧氣含量減少

B.若A、C都流動脈血，則B代表的可能是腎小球

C.若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D.若B為身體下部毛細(xì)血管網(wǎng)，則C最終可能為上腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中,屬于腔腸動物和扁形動物的共同特征的是（ ）

A．兩側(cè)對稱 B．有口無肛門 C．有刺細(xì)胞 D．營寄生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）食蟲鳥與蜘蛛的關(guān)系是______。

（2）青蛙與蜘蛛的關(guān)系是_______。

（3）最長的食物鏈包括________個營養(yǎng)級。

（4）此生態(tài)系統(tǒng)最重要成分是_________。

（5）為第四營養(yǎng)級的生物有________個（種）。

（6）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，它還應(yīng)包括_______和________。

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同步練習(xí)冊答案