【題目】隨著天氣轉(zhuǎn)暖，在昆明越冬的大批紅嘴鷗陸續(xù)飛回西伯利亞。紅嘴鷗飛行時(shí)，需要大量氧氣，它們呼吸時(shí)進(jìn)行氣體交換的器官是（　�。�

A. 肺 B. 氣囊 C. 肺和氣囊 D. 氣管

【答案】A

【解析】紅嘴鷗屬于鳥(niǎo)類(lèi)，體內(nèi)有許多氣囊，氣囊能儲(chǔ)存空氣，當(dāng)飛行時(shí)，氣體經(jīng)肺進(jìn)入氣囊后，再?gòu)臍饽医?jīng)肺排出，由于氣囊的擴(kuò)大和收縮，氣體兩次在肺部進(jìn)行氣體交換。這種在吸氣和呼氣時(shí)都能在肺部進(jìn)行氣體交換的呼吸方式，稱(chēng)為雙重呼吸，這是鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行生活的一種特殊呼吸方式，所以，鳥(niǎo)類(lèi)在呼吸時(shí)進(jìn)行氣體交換的器官是肺，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某男性體細(xì)胞中染色體排序圖，分析該圖，得出的結(jié)論不正確的是（ ）

A. 該男性產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中的性染色體為XY B. 該男性可產(chǎn)生兩種類(lèi)型的生殖細(xì)胞

C. 該男性生殖細(xì)胞中的染色體決定了后代的性別 D. 該男性體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中起著極為重要的作用,如下圖所示,這一原理也被用于解決生活污水造成的水污染問(wèn)題。城市居民生活污水以其中的有機(jī)物為主,直接流入江河湖泊會(huì)使水質(zhì)發(fā)黑發(fā)臭,污水處理廠將污水排入曝氣池中,利用“活性污泥”(活性污泥是多種微生物聚合而成的泥絮狀團(tuán)塊,其中最重要的是細(xì)菌)凈化污水。結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中②和③分別代表______。

(2)污水處理廠中利用的“活性污泥”和圖中①的作用原理是一致的,即都能夠____。

(3)污水處理廠在進(jìn)行污水處理時(shí),需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣的目的是______。 為保證活性污泥中微生物的生長(zhǎng)繁殖,曝氣池還應(yīng)保證合適的_____等條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌和乳酸菌是與我們密切相關(guān)的兩種有益菌。下列運(yùn)用對(duì)應(yīng)不正確的是（ ）

A. 酵母菌—釀酒 B. 乳酸菌——造醋

C. 酵母菌—做面包 D. 乳酸菌——制泡菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《核舟記》中寫(xiě)道:有一個(gè)叫王叔遠(yuǎn)的人在一個(gè)不滿一寸的桃核上,刻有五個(gè)人;刻有八扇窗戶;刻有箬竹葉做的船篷、船槳、爐子、茶壺、書(shū)畫(huà)卷、念珠各一件;對(duì)聯(lián)、題名和篆文,刻有文字共三十四個(gè),技藝可真是靈巧奇妙啊!現(xiàn)在這種工藝也得到了發(fā)揚(yáng)和繼承,下圖就是一個(gè)與指甲般大小的茶壺。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

(1)桃核其實(shí)是桃樹(shù)的_____ ,起____作用。

(2)桃樹(shù)屬于_____ 植物,與水杉相比,種子外面有_____ 包被。

(3)依靠種子繁殖的植物有______和_____ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述中，不正確的是（ ）

A．癌細(xì)胞不斷分裂但不再分化

B．細(xì)胞分化可形成不同的組織

C．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂

D．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】爬山虎攀上圍墻，梨花發(fā)育成梨，蝌蚪變成青蛙，傷口逐漸愈合…，這些過(guò)程主要是（ ）

A．細(xì)胞的分裂、分化過(guò)程 B．細(xì)胞的生長(zhǎng)、分化過(guò)程

C．細(xì)胞呼吸作用增強(qiáng)過(guò)程 D．染色體逐漸減少的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D分別表示人體內(nèi)的血管，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴若X表示心臟的左側(cè)，則血流方向?yàn)锳→X→ （填字母）,A的名稱(chēng)是 。

⑵若X由血管組成，血流方向?yàn)锳→X→D，則X是 。（填“組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管”或“肺泡周?chē)拿?xì)血管”）

⑶若X代表某一器官，血流方向?yàn)锽→X→C，則X是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是女性排卵、受精和開(kāi)始懷孕的示意圖據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出圖中各部分的名稱(chēng)： 1 ________ 2 ________ 3________4 ________

（2）①的主要功能是產(chǎn)生 ________，分泌________。

（3）________是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。

（4）精子與卵細(xì)胞在________相遇，結(jié)合形成 ________。

（5）胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是________。

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