【題目】生物區(qū)別于非生物的特征是：________、________、________、________。

【答案】應(yīng)激性 生長(zhǎng) 繁殖 新陳代謝

【解析】

生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物有遺傳和變異的特性。

新陳代謝是人和生物維持生命活動(dòng)的基本條件，是生命的最基本特征。在新陳代謝的基礎(chǔ)上，人和生物才能表現(xiàn)出，應(yīng)激性、生長(zhǎng)、繁殖、遺傳和變異等、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境等種種其他基本特征。因此，生物區(qū)別于非生物的特征是應(yīng)激性，生長(zhǎng)，繁殖和新陳代謝。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是

A. 清水、生理鹽水 B. 碘液、生理鹽水

C. 清水、碘液 D. 碘液、碘液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。（_____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“藕斷絲連" 是常見(jiàn)的現(xiàn)象，這里的“絲”來(lái)自植物體的（ ）

A. 保護(hù)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織 C. 分生組織 D. 輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于外骨骼的敘述，不正確的是（ ）

A. 長(zhǎng)在身體外面B. 防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C. 隨昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)D. 具有保護(hù)和支持的作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)線形動(dòng)物的認(rèn)識(shí)不正確的是( 　)

A. 全部都在人體上寄生生活

B. 身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形

C. 消化管有口有肛門

D. 常見(jiàn)的有蛔蟲(chóng)、絲蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是 (　　)

A. 體表有外骨骼

B. 身體分部

C. 身體由許多體節(jié)組成

D. 靠體壁進(jìn)行氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物之間可以構(gòu)成寄生關(guān)系的是（ ）

A. 噬菌體和痢疾桿菌 B. 流感病毒和醋酸桿菌

C. 酵母菌和煙草花葉病毒 D. 大腸桿菌和青霉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物的傳宗接代過(guò)程中，傳遞給子代的是 （ ）

A. 生物的性狀B. 精子C. 控制性狀的基因D. 卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案