蘋果不宜在熱帶地區(qū)栽種，香蕉不宜在寒冷地區(qū)栽種，說明影響這些植物分布的因素主要是（　�。�
A、溫度B、水分C、光照D、空氣
考點(diǎn)：環(huán)境對(duì)生物的影響
專題：
分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．
解答：解：香蕉是熱帶水果，生長(zhǎng)需要較高的溫度，溫度高適合香蕉生長(zhǎng)，而寒冷地區(qū)溫度低不適合香蕉生長(zhǎng)；蘋果是溫帶水果適合生長(zhǎng)在溫度較低的地方，溫度高不適合蘋果生長(zhǎng)．因此造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是溫度．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于一株水蜜桃和一頭牛的敘述中不正確的是（　　）
A、都能生長(zhǎng)和繁殖B、都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C、都具有分生組織和保護(hù)組織D、水蜜桃的果實(shí)、牛的心臟都屬于器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

蟬在炎熱夏天正午鳴叫得最厲害，而氣溫降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說明影響蟬的生活習(xí)性的環(huán)境因素是（　　）
A、陽光B、水C、溫度D、空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

紅色的牽�；ㄔ谒嵝酝寥乐校ǘ錇樽霞t色，在堿性土壤中為藍(lán)色．這種現(xiàn)象說明（　　）
A、生物依賴環(huán)境B、生物影響環(huán)境C、生物適應(yīng)環(huán)境D、環(huán)境影響生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

生物圈中各種生物之間都是互相聯(lián)系的，他們相互依賴、相互制約，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、人類在生物圈中屬于生物圈食物鏈的末端高級(jí)消費(fèi)者，所以人是唯一不受環(huán)境影響的生物B、生態(tài)系統(tǒng)中所有消費(fèi)者都是直接或間接以生產(chǎn)者為食物，所以消費(fèi)者數(shù)量只受生產(chǎn)者影響C、動(dòng)物與動(dòng)物之間只存在捕食關(guān)系，植物與植物之間只存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D、非生物因素對(duì)所有生物都有影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于生物影響環(huán)境的是（　　）
A、沙漠中的駱駝排尿少B、寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚C、蚯蚓能疏松土壤D、荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

毒箭蛙有鮮艷色體，枯葉蝶極像枯葉，這說明（　�。�
A、生物能適應(yīng)環(huán)境B、生物會(huì)影響環(huán)境C、生物不能適應(yīng)環(huán)境D、生物不會(huì)影響環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，工作狀態(tài)的電腦會(huì)產(chǎn)生一些電離輻射．一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組8只．甲組置于未開機(jī)的電腦前，乙組置于開機(jī)電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同．六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．對(duì)此實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量最準(zhǔn)確的描述是（　�。�
A、大鼠的身體狀況B、電腦是否開機(jī)C、電腦游戲種類D、是否有電腦輻射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：連線題

連線題：請(qǐng)將下列生物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用線連起來。
金魚              兔               蜥蜴             蝙蝠
爬行              飛行             游泳             跳躍

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案