(2011?廣東)某植物體內(nèi)鉀的濃度遠(yuǎn)高于土壤溶液中鉀的濃度,但仍能從土壤中吸收較多的鉀.細(xì)胞中具有控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是(  )
分析:細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開了,使得細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境.但是,它并沒有將細(xì)胞封閉起來.一般地說,細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外
解答:解:一般地說,細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外.所以在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題主要考考查了細(xì)胞膜的功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?廣東)下表是某同學(xué)“探究唾液對(duì)淀粉消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄,對(duì)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象分析正確的是( 。
試管 加入物質(zhì) 溫度 時(shí)間 加碘液的現(xiàn)象
淀粉糊、清水 37℃ 10min 變藍(lán)
淀粉糊、唾液 37℃ 10min 不變藍(lán)
淀粉糊、唾液 5℃ 10min 變藍(lán)
淀粉糊、唾液 60℃ 10min 變藍(lán)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?廣東)某同學(xué)在用顯微鏡觀察菠菜葉切片,當(dāng)他調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),視野中有一部分細(xì)胞看得很清楚,另一部分較模糊,這主要是由于(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?廣東)某同學(xué)探究“不同營養(yǎng)液對(duì)草履蟲培養(yǎng)效果的影響”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表.下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)建議不合理的是( 。

組別 營養(yǎng)液種類 營養(yǎng)液數(shù)量 營養(yǎng)液溫度 草履蟲數(shù)量
甲組 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只
乙組 牛奶營養(yǎng)液 500毫升 10℃ 2只

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案