【題目】如圖為鯽魚外形圖，請據(jù)圖回答：
（1）“魚兒離不開水”，這是因為鯽魚用鰓呼吸．鯽魚的鰓的顏色呈色，這是因為鰓里含有豐富的有利于進(jìn)行氣體交換，由腮流出的水與由口流入的水相比，的含量增多了，含量減少了。
（2）鯽魚的體表有覆蓋，其表面有粘液，可以減小游泳時的。
（3）鯽魚身體兩側(cè)大多有[2] ， [1]、[3]、[4]是鯽魚的器官。

【答案】
（1）鮮紅；毛細(xì)血管；二氧化碳；氧氣
（2）鱗片；阻力
（3）側(cè)線；運動
【解析】魚類生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．圖中1背鰭，2側(cè)線，3臀鰭，4胸鰭．（1）魚用鰓呼吸，鰓有許多鰓絲組成，鰓絲里密布毛細(xì)血管，因此，鰓的顏色呈鮮紅色；鰓絲既細(xì)又多，有利于氣體交換．這是因為鰓里含有豐富的毛細(xì)血管有利于進(jìn)行氣體交換，由鰓流出的水與由口流入的水相比，二氧化碳的含量增多了，氧氣含量減少了．（2）鯽魚的體表有鱗片覆蓋，其表面有粘液，可以減小游泳時的阻力．（3）在魚的身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，2側(cè)線有感知水流和測定方向的作用，鰭是運動器官，1背鰭，3臀鰭，4胸鰭． 所以答案是：（1）鮮紅；毛細(xì)血管；二氧化碳；氧氣； （2）鱗片；阻力； （3）側(cè)線；運動
【考點精析】利用魚的主要特征對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）心臟主要由_______組成。

（2）心臟的四個腔中，心壁最厚的是______（填標(biāo)號）它能將血液泵向全身：圖中結(jié)構(gòu)⑦是___________。

（3）在肺循環(huán)過程中，當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時，血液成分發(fā)生的變化是_________增加（填“氧氣”或“二氧化碳”），血液變成了__________血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答問題：

（1）A的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌_________激素。

（2）受精卵的形成是在[B]___________。中完成的。

（3）胚胎和胎兒的發(fā)育場所是______________。

（4）胎兒通過________和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，獲得養(yǎng)料，排出代謝廢物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圖片中鳥和花有相同的名稱，都叫杜鵑．從結(jié)構(gòu)層次上看，杜鵑鳥有而杜鵑花沒有的是（ ）

A.細(xì)胞
B.組織
C.器管
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗：

1號試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分?jǐn)嚢瑁?/span>
2號試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分?jǐn)嚢瑁?/span>
3號試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌．
將三支試管放入37℃的溫水中10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化．
實驗結(jié)果：1號試管不變色，2號試管和3號試管中的饅頭可能變成色．
結(jié)果分析：1號試管中的饅頭碎屑沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了．
（1）2號試管中饅頭碎屑變色的原因是 ．
（2）3號試管中饅頭塊變色的原因是 ．
（3）淀粉在人的消化道的就開始被消化．饅頭變甜與、和唾液的分泌有關(guān)．
（4）實驗中水溫為37℃是因為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人血的永久涂片時（如圖），

（1）同一視野中看到的血細(xì)胞中，數(shù)量最多的為[A] ， 視野中不易觀察到[B]；在視野中觀察到有細(xì)胞核的是[C] ．
（2）其中能吞噬病菌的是 ， 能起止血和凝血起作用的是 ． 運輸氧氣的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計出如圖中的實驗，其中的小花盆可以滲水，一段時間后發(fā)現(xiàn)靠近水一側(cè)的根生長旺盛，下列分析最合理的是（ ）

A.該實驗的目的是探究幼苗生長是否需要水
B.該實驗結(jié)果應(yīng)觀察并記錄幼苗的長度
C.該實驗中起對照作用的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同
D.該實驗證明了根的生長方向總是向地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是氣體交換的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中a代表 ， 它具有等特點（任寫一個就可）有利進(jìn)行氣體交換．
（2）b代表 ， 圖中A表示的是和之間的氣體交換，B表示的是和之間的氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于生物的自然變異方向是不確定的，所以大多數(shù)的變異是有_____的。

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同步練習(xí)冊答案