【題目】下列屬于軟體動(dòng)物的是（ ）

A．蝦 B．梭子蟹 C．章魚 D．海蟄

【答案】C

【解析】

試題分析：軟體動(dòng)物的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢，有的貝殼退化；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼，章魚屬于軟體動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察以下四幅圖回答：

（1）圖1中的海帶屬于_________ 植物，它呈現(xiàn)褐色是因?yàn)楹У?/span>__________ 內(nèi)除了含有葉綠素以外，還含有大量的_________ 。

（2）圖2中的植物是珙桐，又叫鴿子樹，是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物。從圖中可以判斷出它是種子植物中的_________植物，這類植物特有的器官是_________ 。

（3）圖3中的植物是卷柏，它屬于_________，可以做___________ 。

（4）圖4中的植物是葫蘆蘚，卷柏和葫蘆蘚相比較，卷柏比葫蘆蘚多了_______這個(gè)器官；葫蘆蘚和海帶相比較，葫蘆蘚比海帶多了___________等器官。珙桐和卷柏相比較，珙桐比卷柏多了____________等器官。

（5）上述四種植物中能用孢子繁殖后代的是__________ ，能在干旱的環(huán)境中生存的是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中圖一是人體肌肉細(xì)胞模式圖，圖二是人體上臂肌肉位置關(guān)系圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖一中控制肌肉細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)[] ．
（2）圖二中的④是肱二頭肌，它是由⑥和⑦兩部分構(gòu)成的，由圖一肌肉細(xì)胞構(gòu)成的⑥的名稱是 ， 它屬于肌肉組織，它的主要功能是 ．
（3）由圖二中④和⑤的位置關(guān)系可知，人體的每塊骨骼肌都是跨過(guò) ， 兩端附著在兩塊不同的骨上．
（4）人體動(dòng)作的完成需要多組肌肉的配合，當(dāng)人在屈肘時(shí)，由圖二中的④接受傳來(lái)的刺激收縮，同時(shí)⑤舒張，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，便產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠散播病原體的人或動(dòng)物叫 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，關(guān)于染色體的變化，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯

B．染色體的數(shù)量存在一個(gè)復(fù)制加倍的過(guò)程

C．新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同

D．染色體的變化使新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)含量加倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由 、 、

。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物能當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是：（ ）

A．能大量吸收二氧化硫氣體

B．能分解二氧化硫等氣體

C．能阻攔有毒氣體的擴(kuò)散

D．對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，易受傷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小麥、滿江紅和陸地棉的分類等級(jí)圖，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答：

（1）共同特征最多的兩種植物是___________在進(jìn)化中比較低等的植物是_________

（2）包含生物種類最多的分類單位是______最基本的分類單位是___________________

（3）確定小麥和陸地棉分類等級(jí)的主要依據(jù)是________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活習(xí)慣容易形成齲齒的是

A．飯后漱口，早晚刷牙 B．喜愛吃零食，多吃甜食

C．喜歡喝牛奶，多吃肉類 D．多吃含鈣、磷和維生素D的食物

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同步練習(xí)冊(cè)答案