【題目】神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮傳導的形式是（ ）

A．刺激 B．神經(jīng)沖動 C．反射 D．應激性

【答案】B

【解析】

試題分析：物體在眼前突然出現(xiàn)時會眨眼、手遇到燙的東西會縮回，胃部疼痛人會表現(xiàn)出難受的樣子，像這樣人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應，這就叫反射，是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動的基本方式；感受器接受了刺激，產(chǎn)生興奮，能傳導的興奮叫神經(jīng)沖動。神經(jīng)沖動是指沿神經(jīng)纖維傳導著的興奮。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小動脈、小靜脈與毛細血管示意圖，根據(jù)圖填寫內(nèi)容。

(1)A是____________；B是____________；C是____________。

(2)在顯微鏡下辨別三種血管的理由如下：動脈內(nèi)的血液由較________的血管流向較________而分支多的血管；靜脈內(nèi)的血液是由較________而分支多的血管匯流入較________(前四空均選填“粗”或“細”)的血管；毛細血管內(nèi)血液中的紅細胞一般成________通過，血流速度很慢。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“人工胸外心臟擠壓”的操作要領，錯誤的一項是(　　)

A．擠壓時，救護者要站在病人的左側(cè)

B．救護者雙手疊放在一起，有節(jié)奏地、帶有沖擊性地用力向下按

C．應按壓病人的胸骨下端，使其下陷3～4厘米，然后放松

D．每做一次人工呼吸，就做一次心臟擠壓，反復地進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺與外界進行氣體交換的原理是（ ）

A. 氣體擴散

B. 呼吸運動

C. 膈肌收縮和舒張

D. 肺的擴張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，①代表氧氣，②代表二氧化碳，（一）、（二）分別表示植物不同的生命活動過程，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的 ，水在b處是由低處往高處流動，其動力主要來自 ．

（2）上圖（二）過程進行的場所是在細胞的 ．

（3）若光照強度為零，（一）、（二）兩個生理過程中不能進行的是 ．

（4）綠色植物通過不斷的光合作用，維持著生態(tài)系統(tǒng)的 平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中生物種群繁多，如圖為生活中常見的七種生物。請據(jù)圖回答：

（1）在蒙山森林公園迷路時可依據(jù)苔蘚植物判斷方向，生長葫蘆蘚的一面朝_____。

（2）白果止咳定喘，可降低膽固醇。它到底是果實還是種子呢？_____。

（3）金魚適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_____。

（4）孔雀開屏﹣自作多情，育蛙戀愛﹣吵鬧不休，這都是生來就有的，屬于_____行為。開屏的孔雀和鳴叫的青蛙都是_____性。（填“雌”或“雄”）

（5）央視《國家寶藏》現(xiàn)場吹響了8700多年前的賈胡骨笛。骨笛是由內(nèi)部中空、輕而堅固的長骨鉆孔、精磨而成的。下列動物的骨骼不適合制作骨笛的是_____。

A．仙鶴 B，鷲鷹 C．大雁 D．烏龜

（6）細菌和青霉相比，在結構上最主要的不同是沒有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用玻璃管向澄清的石灰水里吹氣，石灰水將會出現(xiàn)什么變化（ ）

A. 變藍

B. 變渾濁

C. 無變化

D. 變紅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，分析回答下列問題：

（1）[②] 表示肺泡與外界的氣體交換，該過程是通過__________實現(xiàn)的。[③]過程是通過______________實現(xiàn)的。

（2）血液中運輸氧的血細胞是__________，氧氣由這種血細胞攜帶經(jīng)過[④]過程運輸?shù)缴眢w各部分，再經(jīng)過氣體交換進入組織細胞內(nèi)，供組織細胞進行_____________作用，分解有機物，釋放能量。

（3）人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的[ ]___________________。

（4）若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細胞，則說明發(fā)生病變的部位是_____；若此人N中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人有可能患有___________病，一般采用________________的方法來治療。

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