蝗蟲不完全變態(tài)發(fā)育過程的正確順序是（   ）

A．幼蟲→卵→蛹→成蟲                B．卵→幼蟲→蛹→成蟲

C．幼蟲→卵→成蟲                       D．卵→幼蟲→成蟲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

我國(guó)養(yǎng)蠶的歷史悠久，古代的“絲稠之路”聞名遐爾，你可能也養(yǎng)過蠶．請(qǐng)你回答：
（1）蠶的一生依次要經(jīng)歷
受精卵
受精卵
、幼蟲、
蛹
蛹
、成蟲四個(gè)發(fā)育時(shí)期，這種發(fā)育過程叫做
完全
完全
 變態(tài)發(fā)育．
（2）蝗蟲和蠶的發(fā)育過程中，不同點(diǎn)是蝗蟲沒有
蛹
蛹
時(shí)期，因此，像蝗蟲這樣的發(fā)育過程叫做
不完全
不完全
變態(tài)發(fā)育．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列對(duì)生物的生殖發(fā)育和傳染病的敘述中錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)？（　�。�
①家蠶、蝗蟲、青蛙都是完全變態(tài)發(fā)育  
②由于目前還沒有艾滋病疫苗，因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群  
③釘螺是血吸蟲的中間寄主，是血吸蟲生活史中必經(jīng)的階段，因此消滅釘螺能有效控制血吸蟲病的發(fā)生  
④接種牛痘可預(yù)防天花，得過天花痊愈后不會(huì)再得天花，這兩者都屬于特異性免疫  
⑤性病只能通過不健康或不衛(wèi)生的性行為傳播．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

柑橘危機(jī)暴露科普知識(shí)的不足．其實(shí)我國(guó)柑橘大實(shí)蠅早在上個(gè)世紀(jì)30年代就發(fā)生了．應(yīng)該說柑橘的歷史有多長(zhǎng)，大實(shí)蠅的歷史就有多長(zhǎng)．從上世紀(jì)60年代到90年代，大實(shí)蠅的疫情零星在我國(guó)的某些省份就發(fā)生過．
大實(shí)蠅的特點(diǎn)是一年只發(fā)生一代，在秋季，大實(shí)蠅的幼蟲把果實(shí)吃得差不多時(shí)，橘子就要落地．幼蟲從橘子爬出來鉆進(jìn)土里成蛹．第二年4到5月份天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，出土變成成蟲，雌雄交尾．7到8月份，大實(shí)蠅產(chǎn)卵與橘子中，但不馬上孵化，等果實(shí)長(zhǎng)大灌糖以后，蟲卵就變成了幼蟲，如此反復(fù)．
防治大實(shí)蠅最簡(jiǎn)單的方法就是用糖醋，大實(shí)蠅的視力不好，它會(huì)到有香味的地方產(chǎn)卵，我們就利用這個(gè)原理，把農(nóng)藥搬拌到糖醋中，掛在樹上誘捕大實(shí)蠅．
請(qǐng)你在閱讀上述資料的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決以下問題：
（1）大實(shí)蠅的發(fā)育過程經(jīng)歷
受精卵
受精卵
、
幼蟲
幼蟲
、
蛹
蛹
、
成蟲
成蟲
四個(gè)時(shí)期，其發(fā)育屬為
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育．
（2）與大實(shí)蠅相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時(shí)期是
蛹
蛹
．
（3）針對(duì)大實(shí)蠅的生活史，消滅大實(shí)蠅的最佳時(shí)期是
幼蟲
幼蟲
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?洛江區(qū)模擬）“小螞蟻，真有趣，見面碰碰小須須．你碰我，我碰你，報(bào)告一個(gè)好消息！排排隊(duì)，一二一，大家去抬一粒米…”讀到這首童謠，同學(xué)們是否又想起了美好的童年時(shí)光！
（1）螞蟻是過群居生活的動(dòng)物，在一個(gè)蟻群里有蟻后、雄蟻和工蟻等，它們分工合作，共同維持著家族的生存．而其中最辛苦的應(yīng)屬于工蟻．當(dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，會(huì)通過與其工蟻“碰碰小須須”的形式來進(jìn)行
信息
信息
交流，由此可見，螞蟻這種行為從功能上看屬于
社群
社群
行為．
（2）螞蟻的發(fā)育類型屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
，因此，它的一生經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、
蛹
蛹
、
成蟲
成蟲
等四個(gè)時(shí)期．而蝗蟲的發(fā)育類型：
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
，比螞蟻少了
蛹
蛹
這個(gè)時(shí)期．
（3）螞蟻屬于
無脊椎
無脊椎
（填“脊椎”或“無脊椎”）動(dòng)物，因?yàn)樗捏w內(nèi)沒有
脊柱
脊柱
．請(qǐng)你舉出一個(gè)脊椎動(dòng)物的例子：
兔
兔
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012年10月中考生物模擬試卷（4）（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)生物的生殖發(fā)育和傳染病的敘述中錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)？（ ）
①家蠶、蝗蟲、青蛙都是完全變態(tài)發(fā)育  
②由于目前還沒有艾滋病疫苗，因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群  
③釘螺是血吸蟲的中間寄主，是血吸蟲生活史中必經(jīng)的階段，因此消滅釘螺能有效控制血吸蟲病的發(fā)生  
④接種牛痘可預(yù)防天花，得過天花痊愈后不會(huì)再得天花，這兩者都屬于特異性免疫  
⑤性病只能通過不健康或不衛(wèi)生的性行為傳播．
A．一項(xiàng)
B．二項(xiàng)
C．三項(xiàng)
D．四項(xiàng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案