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探究題（4分）
某科學家做了一個實驗，方法和步驟如下：
①分別從銀邊翠、銀邊天竺葵、彩葉草上摘一片葉，放到盛有酒精的小燒杯里，將小燒杯置于大燒杯中水浴加熱。
②待葉片呈黃白色時，取出葉片，用清水漂洗后放到培養(yǎng)皿里，向葉片上滴加碘液
③用清水漂洗，以沖掉葉片上的碘液，觀察葉片的綠色部分和白色部分。將實驗觀察結果記錄于下表中：
結果
植物
用碘液檢驗葉片
綠色部分
白色部分
銀邊翠
變藍
不變色
銀邊天竺葵
變藍
不變色
彩葉草
變藍
不變色
請分析回答以下問題
（1）銀邊翠、銀邊天竺葵，彩葉草的葉片邊緣不呈綠色，是因為邊緣不含                  
（2）銀邊翠等植物的葉片，其綠色部分遇碘液變藍色，說明了綠色部分在光下合成了              
（3）分析實驗結果，你的結論是：植物進行光合作用需要                  
（4）你認為綠葉細胞中的                  可能是光合作用的場所。
（1）葉綠體；
（2）淀粉；
（3）葉綠體；
（4）葉綠體；

試題分析：葉片的邊緣部分和綠色部分以葉綠體為變量形成一組對照實驗，葉片的邊緣部分不變藍，說明沒有進行光合作用，中間的綠色部分變藍，說明進行了光合作用；比較葉片的邊緣部分和綠色部分的實驗結果可知：葉綠體是光合作用的場所；遇碘變藍色是淀粉的特性，因此葉片變藍的部分有淀粉存在．
（1）銀邊翠、銀邊天竺葵，彩葉草的葉片邊緣不呈綠色，是因為邊緣不含葉綠體．
（2）銀邊翠等植物的葉片，其綠色部分遇碘液變藍色，這是淀粉的特性，說明了綠色部分在光下合成了淀粉．
（3）分析實驗結果，得到的結論是：植物進行光合作用需要葉綠體．
（4）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．因此綠葉細胞中的葉綠體是光合作用的場所．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，與“綠葉在光下制造有機物”實驗無關的是（ ）
A．用黑紙片遮蓋葉片一部分B．葉綠素能溶解到酒精中
C．淀粉遇碘液變藍D．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組進行實驗操作如下，請分析回答：

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時；②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖），塑料袋內放入適量的固體氫氧
化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B；④把葉片A.B分別進行水浴加熱后漂洗；⑤漂洗后分別對葉片A.B滴加碘液。
（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的       運走耗盡。
（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?u>        色，非綠色（銀邊）部分變?yōu)樽攸S色，說明綠色部分進行了光合作用，產物是         。該實驗的變量是              。
（3）葉片B滴加碘液后沒有變藍，是因為缺少光合作用所需的原料           。
（4）步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在熱帶種植的橡膠樹，必須通過割皮才能獲得橡膠制品的原料——白色乳汁的液體，請問乳白色的液體是由什么部分流出來的？（    ）
A．韌皮部的篩管B．韌皮部的導管
C．木質部的篩管D．木質部的導管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某學習小組的同學欲利用下列裝置如圖，探究綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體產生，設計的探究過程如下，請回答其中的相關問題。（7分）
（1）寫出綠色植物呼吸作用的反應式_________________________________________。
（2）A裝置的作用是___________________；B裝置的作用_______________________。
（3）C處玻璃罩不能透光的原因是___________________________________。
（4）能表示這個探究實驗成功的兩個重要現象是_______          _________和____________          ______。
（5）如果該研究小組探究的結論不正確，原因是多方面的。請你從實驗條件控制上找出可能的原因： ______________________    ____。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

光合作用是地球上植物、動物和人類生命活動的基礎，請回答下列問題：
（1）請將光合作用的反應式填寫完整：               +水           +氧氣
（2）從上面的反應式可看出：
①光合作用在            中進行。
②光合作用的原料是            、         產物是            ，            ；
③任何生命活動都需要能量，光合作用的能量來自于            ；
④光合作用實質包含兩種變化，一是            ，即二氧化碳和水轉變成淀粉等有機物；
二是            ，即把            轉化為儲存在            中的化學能。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于光合作用意義的敘述，不正確的是（ ）
A．為植物自身提供營養(yǎng)物質和能量
B．為動物和人提供物質和能量
C．吸收氧氣，放出二氧化碳，使大氣中兩種氣體的含量比較穩(wěn)定
D．吸收二氧化碳，放出氧氣，為動植物和人的呼吸提供氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

葉肉柵欄層的特點是
A．細胞圓柱形，排列疏松，含葉綠體多
B．細胞圓柱形，排列整齊，含葉綠體多
C．細胞形狀不規(guī)則，排列疏松，含葉綠體少
D．細胞形狀不規(guī)則，排列整齊，含葉綠體少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖表示綠葉在光下制造有機物的部分實驗過程，據圖回答問題。

（1）請寫出該實驗操作的正確順序是                       。
（2）實驗前，將一盆天竺葵放在黑暗處一晝夜的目是                    。
（3）在用酒精隔水加熱步驟中，所用酒精的作用是                         。
（4）圖2中滴加的液體是            。
（5）在進行光照之前，用黑紙把葉片的一部分遮起來的目的是起到         作用。圖4中滴加液體后葉片遮光部分　　　　（填“會”或“不會”）變藍，沒有遮光的部分　　　　（填“會”或“不會”）變藍。說明該部分產生了         ，此實驗的變量是          。
（6）這個實驗得出的結論是:                              。

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