【題目】制作饅頭、面包利用的微生物是( )
A.乳酸菌
B.根瘤菌
C.酵母菌
D.霉菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( )
A.長時(shí)間用腦容易使大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞疲勞
B.學(xué)習(xí)時(shí)要注意交替安排文理科的復(fù)習(xí)
C.遇事多想多問,先想后問能使大腦的功能得到加強(qiáng)
D.根據(jù)遺忘曲線可知,所學(xué)新知識的遺忘特點(diǎn)是先慢后快
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣,排出二氧化碳,必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成:
在這些過程中,發(fā)生氣體交換的有:
A. ②③ B. ①②③ C. ② D. ①③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是進(jìn)行人工呼吸的幾個(gè)步驟,根據(jù)人工呼吸的具體操作要求,進(jìn)行正確的排序,并回答后面的問題:
(1)當(dāng)有人因?yàn)槊簹庵卸径V购粑鼤r(shí),可以用該方法進(jìn)行急救,那么,正確的操作步驟應(yīng)該是(填字母序號后位置表示):________.
(2)清除被搶救者口鼻內(nèi)的異物和污物是為了________.
(3)捏緊被搶救者的鼻孔吹氣是為了________.
(4)在給被搶救者吹氣的過程中,每分鐘吹氣的次數(shù)與正常人的________相同.
(5)如果被搶救者的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有________,并且氣體能從________排出,則證明人工呼吸有效.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
(1)圖中二氧化碳從無極環(huán)境進(jìn)入生物部分的生理過程是________
(2)在平衡狀態(tài)下,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是________,該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于________.
(3)細(xì)菌和真菌都是分解者,它們在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是細(xì)菌________.
(4)只要該生態(tài)系統(tǒng)不崩潰,就始終進(jìn)行著________循環(huán)和________流動.
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