【題目】圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。下列敘述不正確的是（　　）

A. 圖示昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和果蠅發(fā)育過(guò)程不同

B. 此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差異很大

C. 此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期

D. 若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

【答案】A

【解析】果蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，圖示昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)了卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，也屬于完全變態(tài)發(fā)育，因此圖是昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和果蠅相同，A錯(cuò)誤；完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，所以此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差異很大，B正確；蝗蟲(chóng)是不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，沒(méi)有蛹期，所以此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期，C正確；若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大，成蟲(chóng)主要以少量的花粉或植物汁液為食，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)____________，原尿含有的所有葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽被重新吸收回血液，剩下的便是尿液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)兩幅曲線圖的分析，不正確的是

A. 若圖甲中曲線表示南瓜雌花中子房發(fā)育隨時(shí)間的變化，子房體積出現(xiàn)bc段變化可能是沒(méi)有完成傳粉受精

B. 若圖甲曲線表示人體在平靜呼吸時(shí)肺容積的變化，bc段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)

C. 若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化，則AB段表示腎小管

D. 若圖乙中y表示消化道中蛋白質(zhì)含量的變化，則AB段表示小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖（狗、貓、虎、獅等動(dòng)物的分類(lèi)圖解）回答，下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A.貓與狗的親緣關(guān)系最近
B.目是生物分類(lèi)的最基本單位
C.貓與獅的親緣關(guān)系比貓與狗的近
D.虎與獅的共同點(diǎn)比虎與貓的共同點(diǎn)少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共同具有的器官是喉（___）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．神經(jīng)元的基本功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮

B．脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能

C．“談虎色變”屬于復(fù)雜的反射

D．人體內(nèi)的腺體都能分泌激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟四個(gè)腔中，左、右心室相通（___）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆崳山物種豐富多樣，能有效控制松毛蟲(chóng)等生物類(lèi)群的爆發(fā)式增長(zhǎng)，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)（ ）

A．松毛蟲(chóng)的食物來(lái)源豐富 B．各種生物之間形成良好的合作關(guān)系

C．不適合松毛蟲(chóng)的生存 D．形成了復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肌肉注射某種藥物時(shí)，藥物最先進(jìn)入的血管、到達(dá)上肢傷口處至少要經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)分別是（　�。�
A.靜脈，1次
B.靜脈，2次
C.毛細(xì)血管，1次
D.毛細(xì)血管，2次

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同步練習(xí)冊(cè)答案