【題目】玉米地里，玉米與雜草之間的關(guān)系是

A.捕食 B.寄生 C.共生 D.競(jìng)爭(zhēng)

【答案】D

【解析】玉米與雜草相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽以及生存的空間，因此玉米與雜草的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀科普短文，回答問(wèn)題。

2018年11月23日，大連紅梅小學(xué)發(fā)生聚集性嘔吐、腹瀉現(xiàn)象。截至當(dāng)日17時(shí)，該校共計(jì)176人出現(xiàn)嘔吐和腹瀉，初步判定由諾如病毒引起。

“諾如病毒感染性腹瀉”是由諾如病毒引起的腸道傳染病，諾如病毒是全球急性胃 腸炎散發(fā)病例和暴發(fā)疫情的主要病原體，抵抗力和傳染性均較強(qiáng)，傳播途徑極易實(shí)現(xiàn)， 主要通過(guò)污染的食物、水傳播，也可經(jīng)接觸病人排泄物和嘔吐物，經(jīng)污染的手、物體和用 具，以及嘔吐產(chǎn)生的氣溶膠等方式傳播。

此外，人感染諾如病毒后產(chǎn)生的（4）沒(méi)有長(zhǎng)期免疫保護(hù)的能力，對(duì)其他變 異的新型病毒并沒(méi)有抵抗保護(hù)作用，因此，極易造成諾如病毒反 復(fù)感染。各年齡組人群均可感染，感染后多在48小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)嘔 吐、腹瀉等急性胃腸炎癥狀，病程一般2~3天，預(yù)后良好。“諾如 病毒感染性腹瀉”屬于自限性疾病，沒(méi)有疫苗和特效藥物，公眾搞 好個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生是預(yù)防本病的關(guān)鍵，要養(yǎng)成勤 洗手、不喝生水、生熟食物分開(kāi)，避免交叉污染等健康生活習(xí)慣。

進(jìn)入12月份以來(lái)，平谷區(qū)多所學(xué)校陸續(xù)開(kāi)展了預(yù)防諾如病毒知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。 此活動(dòng)旨在消除諾如病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)隱患，提高校園的防控能力，維護(hù)師生的身體健康。

（1）“諾如病毒感染性腹瀉”是由諾如病毒引起的腹瀉，下列關(guān)于諾如病毒的敘述中錯(cuò)誤的_________。

A.屬于動(dòng)物病毒

B.需要借助電子顯微鏡來(lái)觀察

C.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，屬于單細(xì)胞生物

D.只能生活在活細(xì)胞內(nèi)

（2）諾如病毒的主要組成物質(zhì)包括_________。

A.核酸和蛋白質(zhì)

B.淀粉和蛋白質(zhì)

C.淀粉和葡萄糖

D.脂肪和葡萄糖

（3）下列不屬于“諾如病毒感染性腹瀉”的直接傳播途經(jīng)的是_________。

A.血液

B.消化道

C.空氣飛沫

D.被污染的水

（4）人感染諾如病毒后，體內(nèi)產(chǎn)生的_________的存活是短期的，而且對(duì)其他變異的新型病毒并沒(méi)有抵抗保護(hù)作用，因此極易造成諾如病毒的反復(fù)感染，使得發(fā)病率較_________（高或低）。

（5）目前為止，下列防治“諾如病毒感染性腹瀉”的做法正確的是_________。

A.患病后一定要大量服用抗生素

B.患病后盡量少去公共場(chǎng)所

C.平時(shí)盡量少與人交流

D.注射疫苗有一定的預(yù)防作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，植物、昆蟲(chóng)分別扮演的角色是____、___其組成成分中還應(yīng)添加___和____．

（2）如圖所示食物網(wǎng)中，共有___條食物鏈，其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____．

（3）人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，在此生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)積累最多的生物是____．

（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在___的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定自我____能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖漫畫表示人體受到某種病原體感染時(shí)發(fā)生的免疫反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）①代表病原體，則②代表人體內(nèi)的________細(xì)胞。若該病原體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則它屬于________。

（2）當(dāng)①侵入人體后，會(huì)刺激②產(chǎn)生一種抵抗它的特殊的蛋白質(zhì)[③]___________，使人體獲得相應(yīng)的免疫力。

（3）該漫畫表示的是保衛(wèi)人體的第___________道防線。

（4）青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，保持身心的健康成長(zhǎng)，提高機(jī)體免疫力。你認(rèn)為健康的生活方式有___________。（寫出一項(xiàng)即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)吸入的空氣起預(yù)熱作用的是（ ）

A．粘液 B．鼻毛 C．粘膜上的毛細(xì)血管 D．咽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，身體呈兩側(cè)對(duì)稱，有口無(wú)肛門的是（ ）

A. 水螅 B. 渦蟲(chóng)

C. 蛔蟲(chóng) D. 蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水果店出售的梨，它的結(jié)構(gòu)層次可以排列為

A.細(xì)胞→組織→器官 B.組織→器官→個(gè)體

C.細(xì)胞→器官→個(gè)體 D.細(xì)胞→器官→組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多細(xì)菌和真菌對(duì)人類是有益的，下列屬于合理利用細(xì)菌的是（　�。�
A.養(yǎng)殖蘑菇
B.制作面包
C.提取青蒿素
D.制作酸奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”．首先將天竺葵進(jìn)行一定處理后按圖1所示裝置好，光照幾小時(shí)．取下葉片甲和乙，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗(yàn)．（提示：25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）為排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)驗(yàn)中將天竺葵進(jìn)行的處理方法是__．

（2）圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是__．

（3）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是__．

（4）用碘液分別檢驗(yàn)后，__（填“甲”或“乙”）葉片不變藍(lán)，說(shuō)明該葉片沒(méi)有進(jìn)行__作用．這一實(shí)驗(yàn)證明__是綠葉制造淀粉不可缺少的原料．

（5）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將此裝置用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是__，原因是__．

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