【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法,錯誤的是( )
A. 圖中的蟲和鳥屬于消費者
B. 植物的枯枝落葉能被細菌和真菌分解
C. 若消滅所有的蟲,則更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的維持
D. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽光等非生物成分
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【題目】用下列不同放大倍數(shù)目鏡和物鏡的組合來觀察人血永久涂片,視野中細胞數(shù)目最少的一組是
A. 16×、40× B. 5×、40×
C. 10×、40× D. 5×、 8×
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【題目】圖是有關(guān)人體不同部位的生長速度曲線,a,b,c三條曲線分別代表
A. 大腦,整個身體,生殖器官
B. 整個身體,大腦,生殖器官
C. 整個身體,生殖器官,大腦
D. 大腦,生殖器官,整個身體
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【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于________,兔、狐等屬于________,還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于________,除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的________.
(2)圖中有________條食物鏈.食物網(wǎng)中狐和兔關(guān)系是________.
(3)寫出其中最長的一條食鏈:________.
(4)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是________.
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【題目】草履蟲是單細胞動物,某同學(xué)想探究草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動特點,進行了以下操作。
(1)從草履蟲培養(yǎng)液的_____(表層/中層/底層/任一部分)吸一滴培養(yǎng)液,原因是這一部分培養(yǎng)液含氧量高,草履蟲可以通過_____(結(jié)構(gòu)名稱)與外界進行氣體交換。
(2)加上蓋玻片后,在_____(低倍鏡/高倍鏡)下找到并觀察草履蟲的形態(tài)。圖是該同學(xué)觀察到的草履蟲圖像,應(yīng)向_____方向移動裝片才能將其移至視野中央。
(3)與植物細胞結(jié)構(gòu)相比,草履蟲沒有_____等結(jié)構(gòu)。
(4)該同學(xué)探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”,實驗設(shè)計如表1。下列對該實驗合理改進建議為_____。
表1
組別 | 營養(yǎng)液種類 | 營養(yǎng)液量 | 營養(yǎng)液溫度 | 草履蟲數(shù)量 |
甲組 | 稻草浸出液 | 500ml | 25℃ | 2只 |
乙組 | 牛奶稀釋液 | 500ml | 10℃ | 2只 |
①統(tǒng)一用稻草浸出液②營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃③草履蟲數(shù)量改為20只④用清水培養(yǎng)液作對照組⑤需放置在自然光照相同的地方
A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤
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【題目】(1)為提高大棚作物產(chǎn)量,生物興趣小組做了一個探究活動:在春季一個晴天對密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度,進行一晝夜的檢測,繪制如圖甲的曲線。
二氧化碳濃度最高最低時間點分別為:a,b時,在a時植物的光合作用強度_________呼吸作用強度(從“大于”“等于”“小于”中選填)。曲線上標注了ABCDE 五個點,一天中氧氣濃度最高的點應(yīng)該是________點。
(2)為了繼續(xù)探究植物生理特點,設(shè)置上圖另一實驗裝置。乙瓶內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子,丙為一盆暗處理的蠶豆苗,花盆用熟料袋封裝,然后外面再用無色透明玻璃箱密封好,用一個帶閥門的導(dǎo)管連接乙丙裝置,然后置于陽光下。(閥門處于關(guān)閉狀態(tài))
①一段時間后打開閥門,豆苗的______作用會增強,這是由于玻璃箱中的增加________所致。
②實驗中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠,這是應(yīng)為豆苗進行的____________結(jié)果.
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