【題目】正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是( )
A.44條 B.22條 C.23條 D.46條
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人腦及反射狐示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)某腦溢血患者夜間熟睡時(shí)打死一只在其右腿上叮咬的蚊子,此活動(dòng)的神經(jīng)中樞在【 】 內(nèi),該人感到搔癢,搔癢感覺在【 】 產(chǎn)生
(2)他留意蚊子的叫聲,當(dāng)蚊子落在其面部時(shí),該患者能準(zhǔn)確將蚊子打死,此過程涉及圖中的【5】 中樞以及【 】 的協(xié)調(diào)作用。
(3)當(dāng)蚊子落在該患者面部右側(cè)時(shí),該患者卻無法判斷其位置,你能在圖上說明該患者受損傷的具體部位嗎?【 】 。
(4)患者能有意識(shí)地控制排便和排尿,說明 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果海灣中水的氧含量下降了90%,最可能導(dǎo)致的直接結(jié)果是( )
A.魚的數(shù)量減少 B.水的含鹽量下降
C.人口會(huì)增長 D.水的溫度會(huì)升高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國是詩的國度,自古以來,許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬物的詩句,如A紅豆生南國,春來發(fā)幾枝;B大雪壓青松,青松挺且直;C古道西風(fēng)瘦馬;D.兩只黃鸝鳴翠柳;E春蠶到死絲方盡;F海闊憑魚躍.請根據(jù)生物學(xué)知識(shí)和文學(xué)的聯(lián)系,回答下列問題:
(1)下圖為部分動(dòng)植物分類圖,寫出圖中①②③對應(yīng)生物的詩句代號(hào) .
(2)E詩句中的生物發(fā)育過程為: .
(3)C詩句中動(dòng)物的牙齒分為門齒和 ,這與它的 食性有關(guān).
(4)D詩句中動(dòng)物的前肢特化為 ,以適應(yīng)飛行.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來保定各地新建了許多水果、蔬菜采摘園,春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜.秋天可以采摘葡萄、梨等.到采摘園現(xiàn)場采摘,既給人們提供了親近大自然的機(jī)會(huì),又能體驗(yàn)到采摘的樂趣.請根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)種植蔬菜的大棚內(nèi),通常要適時(shí)通風(fēng),這樣做的目的是為了增加 的濃度,促進(jìn)植物的光合作用,提高常量.
(2)葡萄、梨的果實(shí)中往往有幾粒種子,而桃、杏果實(shí)中只有一粒種子的原因是子房中只有一個(gè) .
(3)有人將種植在大棚內(nèi)的草莓等植物移栽到家里,不僅美化家庭環(huán)境,還能收獲美味的果實(shí),但臥室內(nèi)不宜擺放過多的植物,以免夜間植物停止了光合作用,而 作用還在進(jìn)行,與人爭用氧氣.
(4)大棚內(nèi)的植物在生長發(fā)育過程中,需求量最多的是含氮、磷和 的無機(jī)鹽.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年市初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測試比往年有了更高的要求.圖甲是某校學(xué)生參加測試的一個(gè)畫,圖乙為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)測試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類型是 ,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的 (填圖中字母).
(2)在此反射中,學(xué)生聽到槍的感受器位于 內(nèi).
(3)看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來,終點(diǎn)裁判員的晶狀體如何調(diào)節(jié)? .
(4)某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是 (用圖乙中的字母和箭頭表示).
(5)測試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異成績,特別是男生1000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊(duì)的老師情緒激動(dòng),并且面紅耳赤,心跳加快、血壓升高,這是 的結(jié)果.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】連線題:(共4分)請用2B鉛筆在答題卡上填涂對應(yīng)選項(xiàng)。
32.請將①~④的四種微生物分別與A~D項(xiàng)的相關(guān)描述對應(yīng)起來。
A.菌體由許多菌絲構(gòu)成
B.個(gè)體由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C.細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核
D.能進(jìn)行出芽生殖
①酵母菌 ②細(xì)菌 ③蘑菇 ④噬菌體
① ② ③ ④
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