科目:初中生物 來源: 題型:
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 陰暗、低溫 | 光照充足、適宜溫度 |
實驗材料 | 同樣多株韭苗 | 同樣多株蒜苗 |
處理方法 | 將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時間(1)全班同學(xué)們討論后認(rèn)為:按上述實驗方案進行實驗,并不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進行探究,因為該實驗方案中變量有 3 3 個.(2)請根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫出你的實驗方案: ①環(huán)境條件的設(shè)計:甲組 光照陰暗、適宜的溫度 光照陰暗、適宜的溫度 ,乙組光照充足、適宜的溫度 光照充足、適宜的溫度 .②實驗材料選擇: 同樣材料(同樣多株韭苗) 同樣材料(同樣多株韭苗) .(3)請寫出支持假設(shè)的實驗結(jié)果預(yù)期:甲組植株 變黃 變黃 ,乙組植株變綠 變綠 .
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