【題目】“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”，說明生物所具有的特征是（ ）

A.遺傳和變異 B.對外界刺激作出反應(yīng) C.生活需要營養(yǎng) D.生長和繁殖

【答案】D

【解析】

試題分析：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，是因為生物具有生殖現(xiàn)象，不會因個體的消亡而滅絕。野火不能燒盡野草，第二年春季，野草的種子又會萌發(fā)生長，長出新的野草。因此“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，體現(xiàn)了生物的生長現(xiàn)象和生殖現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下左圖中的工作人員正在往受美國白蛾危害的樹木上噴灑農(nóng)藥。自從美國白蛾侵入我國以來,人們一直試圖大量使用農(nóng)藥進行防治,但是卻沒有達到預(yù)期的效果。我國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一種叫做周氏嚙小蜂的寄生小蜂(如下右圖),此蜂產(chǎn)卵于白蛾幼蟲體內(nèi),利用幼蟲體內(nèi)的營養(yǎng)發(fā)育長大,使白蛾幼蟲死亡,經(jīng)過連續(xù)數(shù)年的放養(yǎng),白蛾蟲害得到了有效控制。請分析回答下列問題。

(1)大量使用農(nóng)藥,不但造成了___ ,還通過____影響到人類的健康。

(2)白蛾在生態(tài)系統(tǒng)組成中屬于____。

(3)白蛾數(shù)量急劇增加的直接原因是____。

(4)利用生物(周氏嚙小蜂)防治病蟲害(白蛾)的方法叫做____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校的春季運動會上，小明同學(xué)報名參加了 1500 米的比賽項目。下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD 代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a 是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答：早晨，小明吃了豐盛的早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去。比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快最后 100 米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點。由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他，這對小明才感到疼痛難忍。

（1）參與淀粉分解為 a 的消化液有___，請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線；_________

（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加。進行甲圖中④時，肋間肌和膈肌處于____狀態(tài)；氧氣通過 B 進入 A 系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中，經(jīng)過丙圖的途徑是__（用數(shù)字和箭頭表示）。

（3）圖甲中若 D 代表腎臟，一部分 a 在 D 中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→_____（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。與平時對比，在此長跑過程中小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有_（填甲圖中數(shù)字）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酒精等綠色燃料的研發(fā)備受世界關(guān)注，利用玉米秸稈生產(chǎn)酒精的大致流程是：玉米秸稈→糖液→酒精。糖液→酒精的過程中，利用的微生物是（　　）

A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 醋酸菌 D. 毛霉菌

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【題目】螞蟻是營群體生活的動物．每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻．蟻后的職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等．根據(jù)動物的行為 特點，結(jié)合如圖回答問題．

(1)螞蟻的身體由很多____________構(gòu)成．

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會迅速返回巢穴，不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點，它靠___________（填“語言”“動作”或“氣味”）傳遞信息．小明說：“像媽蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息．”

(3)像螞蟻一樣營群體生活的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級，這是__________________行為的重要特征．哪些動物像螞蟻一樣營社群生活？請再舉2例：________、________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家袁隆平的突出成就是（ ）

A. 人類基因組測序 B. 雜交水稻

C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】十二生肖是中國的傳統(tǒng)文化之一，其中“龍”的創(chuàng)造充滿了想象力。據(jù)說“龍”的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，有四肢和牙齒，卵外有堅韌的卵殼，能在水中和陸地生活。下列動物中與上述特征相似度最高的是

A.魚 B.兩棲動物 C.爬行動物 D.哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】驗證“綠葉在光下制造有機物”，先是將植物放在黑暗處一晝夜，主要目的是

A. 提高光合作用的效率 B. 消耗葉片內(nèi)儲存的淀粉

C. 儲備光合作用的原料 D. 分解綠葉內(nèi)的葉綠素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護動物的多樣性，要做到（ ）

A. 禁止開發(fā)和利用

B. 盲目地開發(fā)和利用

C. 合理地開發(fā)和利用

D. 掠奪式地開發(fā)和利用

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同步練習(xí)冊答案