【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用．圖1中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖2表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的生理過(guò)程是__，表達(dá)式_，為了提高C的效率，采取的措施有__（寫(xiě)出兩點(diǎn)）．

（2）圖1中A表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的生理過(guò)程是__，場(chǎng)所是在細(xì)胞的__進(jìn)行，可以將此生理過(guò)程釋放來(lái)氣體通入裝有__的試管中來(lái)驗(yàn)證此生理過(guò)程釋放的氣體是二氧化碳．

（3）當(dāng)圖2中光照強(qiáng)度在__（填字母）點(diǎn)之后，小麥體內(nèi)的有機(jī)物開(kāi)始積累這是因?yàn)?/span>__．

【答案】 光合作用 增加光照時(shí)間、增加二氧化碳的濃度 呼吸作用 線(xiàn)粒體 澄清石灰水 B B點(diǎn)之后二氧化碳的相對(duì)含量大于0，說(shuō)明光合作用大于呼吸作用，有機(jī)物開(kāi)始積累

【解析】試題分析：圖1中，A吸收二氧化碳釋放氧氣，因此表示光合作用；B釋放水蒸氣，表示蒸騰作用；C吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此表示呼吸作用；當(dāng)圖2中光照強(qiáng)度在B點(diǎn)之后，小麥體內(nèi)的有機(jī)物開(kāi)始積累這是因?yàn)?/span>B點(diǎn)之后二氧化碳的相對(duì)含量大于0，說(shuō)明光合作用大于呼吸作用，有機(jī)物開(kāi)始積累。

（1）圖1中C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的生理過(guò)程是光合作用，表達(dá)式，為了提高C的效率，采取的措施有增加光照時(shí)間（寫(xiě)出兩點(diǎn)）。
（2）圖1中A表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的生理過(guò)程是呼吸作用，場(chǎng)所是在細(xì)胞的線(xiàn)粒體進(jìn)行，可以將此生理過(guò)程釋放來(lái)氣體通入裝有澄清石灰水的試管中來(lái)驗(yàn)證此生理過(guò)程釋放的氣體是二氧化碳。
（3）當(dāng)圖2中光照強(qiáng)度在B點(diǎn)之后，小麥體內(nèi)的有機(jī)物開(kāi)始積累這是因?yàn)?/span>B點(diǎn)之后二氧化碳的相對(duì)含量大于0，說(shuō)明光合作用大于呼吸作用，有機(jī)物開(kāi)始積累。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)一朵桃花中最為重要的結(jié)構(gòu)是_______和__________。其中,能夠產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

(2)此桃花受粉后,[ ]_____能發(fā)育成種子;[ ]___________被害蟲(chóng)吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)。

(3)綠色開(kāi)花植物經(jīng)過(guò)開(kāi)花、_______、__________的過(guò)程,結(jié)出果實(shí)和種子。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶一生所經(jīng)歷的發(fā)育階段是( )
A.卵→蛹→成蟲(chóng)
B.卵→若蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
C.卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
D.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】爬行動(dòng)物能成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的最主要原因是（　　）

A. 皮膚外具有鱗片或甲的結(jié)構(gòu) B. 有陸上運(yùn)動(dòng)的四肢

C. 生殖和發(fā)育完全擺脫了水的限制 D. 皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天的一個(gè)晴朗的上午進(jìn)行．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來(lái)自植物的__作用．

（2）若要探究綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位，應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖__，從而得出結(jié)論：__是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官．

（3）葉片的基本結(jié)構(gòu)包括[]__、[]__、[]__三部分，植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”是圖D中的[]__，它的開(kāi)閉受__的控制．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每種生物的科學(xué)名稱(chēng)是統(tǒng)一的，使用雙名法進(jìn)行命名為各國(guó)科學(xué)家所共同可． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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【題目】下列選項(xiàng)中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．蘑菇 B．感冒病毒 C．細(xì)菌 D．青草

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【題目】當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求乘客咀嚼食物，其目的是使________打開(kāi)，可以使鼓膜內(nèi)外的_________________，防止鼓膜脹疼。

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【題目】如圖所示為顯微鏡示意圖，請(qǐng)寫(xiě)出與調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱有關(guān) 的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)（只寫(xiě)結(jié)構(gòu)編號(hào)）：_______和_______。寫(xiě)出結(jié)構(gòu)F的名稱(chēng)_______。寫(xiě)出連接目鏡和轉(zhuǎn)換器的結(jié)構(gòu)編號(hào)和名稱(chēng)[ ]__________。在使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)鏡筒升降的時(shí)候要用眼睛從側(cè)面注視[ ]__________，這樣做的目的是為了避免____________________________________。

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