【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動作．關(guān)節(jié)在運動中起著（ ）
A.動力作用
B.杠桿作用
C.支點作用
D.調(diào)節(jié)作用

【答案】C
【解析】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．關(guān)節(jié)在運動中起著支點的作用．
故選：C
【考點精析】關(guān)于本題考查的骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合，需要了解運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運動，因此，在運動中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點，骨骼肌產(chǎn)生運動的動力才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校初二生物學(xué)科興趣小組在進行野外動物調(diào)查時，拍攝到如圖所示4種動物照片（A蚯蚓，B青蛙，C鳥，D兔），請你幫助他們解決下列一些問題．

（1）從生物分類上看，如圖4種動物中，其中（填標(biāo)號）與其它3種不同．
（2）如圖4中動物中，體溫恒定且卵生的（填標(biāo)號）；成體用皮膚輔助呼吸的是（填標(biāo)號）．
（3）圖中動物C的主要運動器官是 ． 圖中動物D的生殖發(fā)育特征是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國東北地區(qū)，人們對于馬鈴薯種植有著極為親切的描述，“投下幾粒馬鈴薯，多少都會有收成。只要開花，就能到田壟取‘蛋’糊口，解決溫飽�！� 馬鈴薯的繁殖過程見下面的示意圖，請回答下列問題。

（1）據(jù)圖可知，利用馬鈴薯塊莖來獲得新個體，這樣的繁殖方式屬于________生殖。

（2）馬鈴薯能開花結(jié)果，表明它還可以進行________生殖。

（3）馬鈴薯新生塊莖中的有機物，來自葉片的_______作用，通過______（選填“導(dǎo)管”或者“篩管”）運輸?shù)綁K莖中貯存。

（4）馬鈴薯能解決溫飽，這是因為馬鈴薯塊莖中的有機物與米、面等主食類似，含有大量的________。這些有機物主要在人體消化道的________內(nèi)被消化吸收，最終為人體生命活動提供能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列生物現(xiàn)象與對應(yīng)的生物特征用線連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前人為的活動大大加速了生物物種滅絕的速度，保護生物多樣性最為有效的措施是（ ）

A．建立自然保護區(qū)

B．建立瀕危物種的種質(zhì)庫

C．將瀕危物種遷出原地，移入動物園

D．建立瀕危物種繁育中心

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽植物時，人們常常去掉幾片葉片，這樣做是為了

A. 降低呼吸作用 B. 降低光合作用 C. 減少水分蒸騰 D. 操作方便

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆種子因含有豐富的蛋白質(zhì)而深受人們的喜愛。大豆種子是由下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（ ）

A.胚珠 B．子房 C．花瓣 D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】親代的遺傳物質(zhì)傳遞給子代是通過（　　）
A.胚胎
B.受精卵
C.體細(xì)胞
D.生殖細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李在四川發(fā)生的汶川大地震中失血過多，急需輸血。經(jīng)化驗，他的血型為AB型。在正常情況下應(yīng)該給他輸入的血液為

A．AB型 B． O型 C． B型 D． A型

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同步練習(xí)冊答案