【題目】生物與環(huán)境是相適應(yīng)的，根據(jù)你所學(xué)的知識判斷，以下哪類動物一般不適于陸地生存

A、有外骨骼的動物 B、長有羽毛的動物 C、四肢發(fā)達的動物 D、用鰓呼吸的動物

【答案】D

【解析】

試題分析：由于陸生環(huán)境氣候比較干燥，所以一般陸生動物有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，如鱗、外骨骼等，以適應(yīng)陸生環(huán)境，A不符合題意；羽毛具有保溫作用，陸生環(huán)境氣候復(fù)雜多變，適于陸生，B不符合題意；發(fā)達的四肢可以起到支持軀體和運動的器官，用于爬行、行走和跳躍等，以便覓食和避敵，C不符合題意；鰓一般是水生動物的呼吸器官，如魚等，不適于陸生，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細胞中能夠把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物的能量，并稱為能量轉(zhuǎn)換器的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞核 C. 葉綠體 D. 細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅體體形是（　�。�

A. 流線型 B. 輻射對稱 C. 兩側(cè)對稱 D. 圓筒形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海爾蒙特通過實驗說明了雨水和柳樹生長的關(guān)系。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖（一）表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，圖（二）表示人體不同部位生長速度曲線圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖一中B器官是 ______ ，其作用除了能產(chǎn)生卵細胞外，還能分泌_________的功能。

（2）圖一中圖中表示新生命起點的是結(jié)構(gòu)[ ____ ] ______

（3）圖中代碼D表示的生理過程是受精過程；該過程通常是在母體的 ______完成的．

（4）圖二中代表生殖器官發(fā)育曲線的是 ______ （填序號），其特點是進入 ______后迅速發(fā)育。

（5）胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是 ______ ，從圖一中可以看出，人的發(fā)育經(jīng)歷了胚泡期、胚胎期、胎兒期．其中胚胎期和胎兒期發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過臍帶、______從母體獲得的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體血液循環(huán)途徑，據(jù)圖回答：

（1）圖中⑦的結(jié)構(gòu)名稱是_____，⑥內(nèi)流動的是_____血。

（2）血液流經(jīng)圖中標(biāo)號_____所示的結(jié)構(gòu)時，由靜脈血變成動脈血。

（3）圖中⑨表示腎臟的毛細血管。血液流經(jīng)⑨后，尿素的含量變_____。

（4）圖中⑩表示小腸的毛細血管。飯后血液流經(jīng)⑩，葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)的含量變_____。

（5）心房與心室之間、心室與動脈之間都具有能開閉的_____，能夠防止血液的倒流。

（6）在體循環(huán)和肺循環(huán)中物質(zhì)交換都是在毛細血管處進行的。毛細血管與物質(zhì)交換相適應(yīng)的特點之一是管壁非常薄，只由_____層扁平上皮細胞構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】清明節(jié)前夕，胡可陪同家人到瀏陽道吾山掃墓，緬懷英烈。上山時看到了有趣的一幕：“螳螂捕蟬，黃雀在后”。此景象所反映的食物鏈?zhǔn)?/span>

A. 細菌→蟬→螳螂→黃雀 B. 蟬→螳螂→黃雀

C. 植物→蟬→螳螂→黃雀 D. 植物→螳螂→蟬→黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖細胞分裂過程中，下列各項最先發(fā)生的是

A. 染色體進行復(fù)制 B. 細胞核分裂 C. 細胞質(zhì)分裂 D. 細胞膜向內(nèi)凹陷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的主要成分是（ ）

A．糖 B．蛋白質(zhì) C．DNA D．蛋白質(zhì)和DNA

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