分析回答有關(guān)急救常識的問題
(1)某人因觸電導(dǎo)致呼吸和心跳驟停,對該病人實施人工胸外擠壓時,救護者應(yīng)站在病人的____側(cè),雙手疊放在一起,有節(jié)奏地、帶有沖擊性的用力向下按壓病人____,使其下陷____厘米,然后放松。當(dāng)病人出現(xiàn)____,____,____,則證明搶救有效。對該病人實施人工呼吸有效的表現(xiàn)是____。
(2)某人進(jìn)行體育活動發(fā)生身體碰撞后,發(fā)生不明原因的腹痛,懷疑為腹內(nèi)出血,這時應(yīng)采取的急救措施是____。某人外傷出血,血液呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出,則該人是____血管出血,應(yīng)在傷口的____端用止血帶止血。
(1)左 胸骨下端 3~4 自主呼吸 頸動脈有搏動 臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤 病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起,并且氣體能夠從口部排出
(2)及時去醫(yī)院救治 動脈 近心端
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分析回答有關(guān)急救常識的問題:
(1)靜脈出血時,我們一般在傷口的____止血;動脈出血時,一般在傷口的____止血。
(2)如果病人心跳和呼吸都停止,則不僅要做____人工呼吸,幫助病人恢復(fù)呼吸,還要做____,幫助病人恢復(fù)心跳。
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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級下8.2用藥和急救練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
分析回答有關(guān)急救常識的問題
(1)某人因觸電導(dǎo)致呼吸和心跳驟停,對該病人實施人工胸外擠壓時,救護者應(yīng)站在病人的 側(cè),雙手疊放在一起,有節(jié)奏地、帶有沖擊性的用力向下按壓病人 ,使其下陷 厘米,然后放松。當(dāng)病人出現(xiàn) , , ,則證明搶救有效。對該病人實施人工呼吸有效的表現(xiàn)是 。
(2)某人進(jìn)行體育活動發(fā)生身體碰撞后,發(fā)生不明原因的腹痛,懷疑為腹內(nèi)出血,這時應(yīng)采取的急救措施是 。某人外傷出血,血液呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出,則該人是 血管出血,應(yīng)在傷口的 端用止血帶止血。
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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級下8.2用藥和急救練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
分析回答有關(guān)急救常識的問題
(1)某人因觸電導(dǎo)致呼吸和心跳驟停,對該病人實施人工胸外擠壓時,救護者應(yīng)站在病人的 側(cè),雙手疊放在一起,有節(jié)奏地、帶有沖擊性的用力向下按壓病人 ,使其下陷 厘米,然后放松。當(dāng)病人出現(xiàn) , , ,則證明搶救有效。對該病人實施人工呼吸有效的表現(xiàn)是 。
(2)某人進(jìn)行體育活動發(fā)生身體碰撞后,發(fā)生不明原因的腹痛,懷疑為腹內(nèi)出血,這時應(yīng)采取的急救措施是 。某人外傷出血,血液呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出,則該人是 血管出血,應(yīng)在傷口的 端用止血帶止血。
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