【題目】如圖所示，是李剛在睡眠、散步、慢跑三項(xiàng)活動(dòng)狀態(tài)中的三種生理指標(biāo)，甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率（即氧氣與血紅蛋白沒(méi)有分離的百分比含量）。請(qǐng)選出能正確表達(dá)李剛慢跑的三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)（ 　 ）

A. 甲-b 乙-a 丙-c B. 甲-a 乙-b 丙-c

C. 甲-b 乙-a 丙-b D. 甲-c 乙-b 丙-a

【答案】C

【解析】試題分析：睡眠時(shí)呼吸頻率最低、心率最慢、氧合血紅蛋白結(jié)合率最��；散步時(shí)呼吸頻率較低、心率較慢、氧合血紅蛋白結(jié)合率較��；慢跑時(shí)呼吸頻率較高、心率較快、氧合血紅蛋白結(jié)合率較大。甲圖中呼吸頻率最大的是b，乙圖中心率最快的是a，丙圖中氧合血紅蛋白結(jié)合率最大的是b．因此能正確表達(dá)李剛慢跑的三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)是“甲-b 乙-a 丙-b”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若在顯微鏡下看到的圖像是字母“b”,則其實(shí)際應(yīng)是字母（ ）

A．b B．p C．d D．q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中[2] 使關(guān)節(jié)更牢固．

（2）圖中[5] ，其主要功能是減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨的關(guān)節(jié)之間的關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．

（3）關(guān)節(jié)中的[ ] 從[ ] 中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象叫做脫臼．

（4）圖中[3]是 ，內(nèi)有少量 ，起著潤(rùn)滑的作用，減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）水螅和渦蟲(chóng)分別屬于 ____________ （填動(dòng)物類(lèi)群）。

（2）蜘蛛、螞蟻和蜻蜓等屬于同一類(lèi)群，該動(dòng)物類(lèi)群的主要特征是：體表有堅(jiān)韌的 ____________ ；身體和附肢都分節(jié)。

（3）寫(xiě)出一種與蛔蟲(chóng)同一類(lèi)群的其他動(dòng)物： ____________ ；寫(xiě)出一種與蚯蚓同一類(lèi)群的其他動(dòng)物： ____________ 。

（4）鮑魚(yú)的殼可以入藥；螺殼和珍珠可做裝飾品。你還能說(shuō)出軟體動(dòng)物有利于人類(lèi)生活的其他用途嗎？ ____________ （說(shuō)出一種即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①～④，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

B. ①與②的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等

C. 圖③也是一個(gè)細(xì)胞，它有細(xì)胞壁卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核

D. 圖④示生物營(yíng)寄生生活，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒(méi)有自己的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“千年老梨王”的梨樹(shù)位于葫蘆島市建昌縣養(yǎng)馬甸子鄉(xiāng)迥流水村，這棵樹(shù)從來(lái)都不用人工施肥，樹(shù)冠直徑40米年產(chǎn)梨6千斤。就相關(guān)知識(shí)進(jìn)行判定，正確的是（ ）

A. 梨花內(nèi)有雌蕊、雄蕊，屬于單性花

B. 梨花的子房?jī)?nèi)有多枚胚珠，梨的可食用部分是由胚珠發(fā)育而成的

C. 子葉是梨種子中的主要部分，是新植株的幼體

D. 梨林中空氣清新、濕潤(rùn)，主要與梨樹(shù)的蒸騰作用和光合作用有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的曲線表示植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況（不考慮溫度因素）。A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　 ）

A. 綠色植物與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是光合作用，此過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體

B. 在A點(diǎn)植物進(jìn)行的生理活動(dòng)只有呼吸作用，此過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是線粒體

C. B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該點(diǎn)表示植物既沒(méi)有進(jìn)行光合作用又沒(méi)有進(jìn)行呼吸作用

D. C點(diǎn)表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量，說(shuō)明此時(shí)進(jìn)行光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲(chóng)各部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）蝗蟲(chóng)的身體明顯地分為③_____ 、④______ 、⑤______ 三部分。

（2）蝗蟲(chóng)有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官,包括3 對(duì)_____、2 對(duì)______,都著生在______。

（3）用手觸摸蝗蟲(chóng)和蚯蚓的身體分別有什么感覺(jué)？_______。原因是蝗蟲(chóng)的體表有一層堅(jiān)韌的_______，作用是_______。

（4）蝗蟲(chóng)的呼吸器官是________，分布在___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能夠在空中飛行的哺乳類(lèi)動(dòng)物是（ ）

A. 家鴿 B. 蝗蟲(chóng) C. 狐蝠 D. 蝴蝶

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同步練習(xí)冊(cè)答案