古代長(zhǎng)頸鹿的頸不太長(zhǎng)，現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿的頸都很長(zhǎng)，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)解釋?zhuān)a(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是頸長(zhǎng)的個(gè)體（　　）
A．繁殖能力較強(qiáng)
B．攻擊力弱
C．生存機(jī)會(huì)大
D．吃高處樹(shù)葉使頸越伸越長(zhǎng)
古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、四肢長(zhǎng)和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹(shù)葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹(shù)葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí)，就會(huì)因吃不到足夠的樹(shù)葉而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來(lái)的可能性很小，留下后代的就會(huì)就更小，經(jīng)過(guò)許多代以后，四肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了，這樣，長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿．如圖所示：而食高處的樹(shù)葉使頸愈伸愈長(zhǎng)，是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，因此是不可遺傳的變異，不能遺傳．因此競(jìng)爭(zhēng)中頸長(zhǎng)者是適應(yīng)環(huán)境的生存機(jī)會(huì)大．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011·內(nèi)江）達(dá)爾文認(rèn)為，生物進(jìn)化的原因是
A．變異和隔離的綜合作用
B．用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的綜合作用
C．變異、淘汰和遺傳的綜合作用
D．變異、選擇和遺傳的綜合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

19世紀(jì)著名進(jìn)化論建立者　　　　　，在深入研究后提出現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)有共同的祖先是　　　　�，F(xiàn)代類(lèi)人猿過(guò)著以　　　　為主的熱帶叢林生活。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

原本生活在同一地域的某種群，現(xiàn)人為地把它們分隔成A、B兩個(gè)種群，如果A種群的生活環(huán)境發(fā)生變化，而B(niǎo)種群的生活環(huán)境保持原狀，則：
A．A種群的進(jìn)化速率比B種群快             B。A種群的進(jìn)化速率比B種群慢
C．兩個(gè)種群的進(jìn)化速率一樣                 D。兩個(gè)種群都保持原水平不變

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

澳大利亞有一種外形奇特、美麗的琴鳥(niǎo)，它們都在冬季繁殖，這樣可以避免蛇類(lèi)等前來(lái)偷食它們的卵和雛鳥(niǎo)，按照達(dá)爾文的理論，這是(    )
A．對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)B．條件反射
C．變異所造成的D．自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

根據(jù)下面材料，回答有關(guān)問(wèn)題．
科學(xué)家在對(duì)黑猩猩、大猩猩、猩猩、長(zhǎng)臂猿的DNA分子進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，主張黑猩猩和大猩猩應(yīng)該和人劃分到一個(gè)分類(lèi)屬性．分析結(jié)果如下：在上述四種類(lèi)人猿中，長(zhǎng)臂猿與人類(lèi)DNA分子相差最大，猩猩次之，而黑猩猩與人類(lèi)DNA分子相差較小，并且小于黑猩猩和大猩猩之間DNA分子的差別．
（1）根據(jù)上述材料分析，四種類(lèi)人猿在進(jìn)化過(guò)程中，與人類(lèi)分開(kāi)最早的是哪種？次之是哪種？分開(kāi)最晚的是哪種？
（2）隨著人口的不斷增長(zhǎng)，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷爆發(fā)，資源被瘋狂掠奪，環(huán)境污染嚴(yán)重，森林遭到砍伐，使黑猩猩和大猩猩瀕臨滅絕．試從“人猿同祖”談起，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待猿類(lèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在1850-1950年間，英國(guó)曼徹斯特地區(qū)的淺色樺尺蛾成蟲(chóng)由多變少，深色樺尺蛾成蟲(chóng)則由少變多，對(duì)此現(xiàn)象較為合理的解釋是（　　）
A．淺色樺尺蛾個(gè)體體色逐漸變深
B．像樹(shù)皮一樣，多數(shù)樺尺蛾的體表被熏成深色
C．環(huán)境的變化對(duì)淺色樺尺蛾的生存不利，對(duì)深色樺尺蛾的生存有利
D．深色樺尺蛾的個(gè)體繁殖能力比淺色樺尺蛾的個(gè)體繁殖能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

與類(lèi)人猿比較，人類(lèi)有多種不同的特點(diǎn)，生物學(xué)家普遍認(rèn)為人、猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是（　　）
A．大腦特別發(fā)達(dá)B．直立行走
C．制造和使用工具D．語(yǔ)言的產(chǎn)生

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：多選題

根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，下列敘述正確的是（　�。�
A．田鼠打洞和夜出活動(dòng)是自然選擇的結(jié)果
B．狼和鹿能迅速奔跑，兩者進(jìn)行相互選擇
C．啄木鳥(niǎo)的喙銳利堅(jiān)硬，是長(zhǎng)期磨煉出來(lái)的
D．有一種貓頭鷹因視力弱、行動(dòng)遲緩，捉不到田鼠而被淘汰了

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