(2010?濱州)如圖為眼球的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)有的同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生,如長時間近距離注視電腦顯示屏、近距離看書,就會導(dǎo)致圖中數(shù)字[⑤]所示結(jié)構(gòu)過度變凸,甚至眼球前后徑過長而形成
近視
近視
眼.
(2)眼球中感光細胞存在于[
]
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜

(3)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么,圖中[
]
角膜
角膜
就是窗戶上明亮的玻璃.
(4)人的眼睛有的呈黑色,有的呈藍色.與人的眼睛顏色有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
虹膜
虹膜

(5)保護眼睛,除了注意用眼衛(wèi)生外,還應(yīng)注意平時的營養(yǎng),缺乏
維生素A
維生素A
易患夜盲癥.
分析:眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜,外膜由無色透明的④角膜和白色堅韌的②鞏膜組成;中膜由⑥瞳孔、睫狀體和③脈絡(luò)膜組成;內(nèi)膜是含有感光細胞的②視網(wǎng)膜;內(nèi)容物由房水、⑤晶狀體、玻璃體組成.如圖:
解答:解:(1)有的同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生,如長時間近距離注視電腦顯示屏、近距離看書,就會導(dǎo)致圖中數(shù)字⑤晶狀體所示結(jié)構(gòu)過度變凸,甚至眼球前后徑過長,形成的物像落在視網(wǎng)膜前方而形成近視眼,需要佩戴凹透鏡進行矯正.
(2)眼球中感光細胞存在于②視網(wǎng)膜,感光細胞能將光(物像)的刺激轉(zhuǎn)化為視覺神經(jīng)沖動.
(3)眼球壁的外膜由角膜和鞏膜組成,角膜是無色透明的.因此如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么,圖中④是角膜就是窗戶上明亮的玻璃.
(4)虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小,里面有色素,東方人的“黑眼球”和西方人的“藍眼睛”就是虹膜的顏色.因此人的眼睛有的呈黑色,有的呈藍色.與人的眼睛顏色有關(guān)的結(jié)構(gòu)是虹膜.
(5)保護眼睛,除了注意用眼衛(wèi)生外,還應(yīng)注意平時的營養(yǎng),缺乏維生素A易患夜盲癥.
故答案為:
(1)近視
(2)②;視網(wǎng)膜
(3)④;角膜
(4)虹膜
(5)維生素A
點評:記住眼球的結(jié)構(gòu)功能和近視眼的成因特點是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?濱州)如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?濱州)如圖描述的是綠色植物--大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題

(1)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、
一定的水分
一定的水分
和充足的空氣.
(2)大豆在生長過程中,根尖生長最快的部位是
伸長區(qū)
伸長區(qū)

(3)從④→⑤過程中必須經(jīng)過
傳粉
傳粉
受精
受精
兩個重要的生理過程.
(4)⑤(果實)是由④中的
子房
子房
發(fā)育形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?濱州)如圖是人體某部位的毛細血管示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)如果在
A
A
中流動的是靜脈血,
C
C
中流動的是動脈血,那么
B
B
可能是
肺部
肺部
的毛細血管網(wǎng),此處的氣體交換是通過
氣體擴散
氣體擴散
作用完成的;在
B
B
處可以觀察到紅細胞呈
單行
單行
通過.
(2)如果在
B
B
為腎小球的毛細血管網(wǎng),那么在
A
A
、
C
C
內(nèi)流動的都是
動脈
動脈
血,
B
B
處發(fā)生了
過濾
過濾
作用.
(3)如果在
B
B
為小腸絨毛內(nèi)的毛細血管網(wǎng),在
B
B
處除氣體交換外還完成的生理活動是
吸收營養(yǎng)
吸收營養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?濱州)為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
①取四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶,編號A、B、C、D,分別加入等量的清水,同時向C、D瓶中加入等量的同種河泥;
②在B、C、D瓶中放入等量長勢相同的金魚藻;
③在四個生態(tài)瓶中放人大小、形態(tài)和生長狀況相近的金魚各2條,然后密封;
④A、B、C瓶置于相同條件的光下,D瓶放在相同條件的黑暗環(huán)境里,實驗裝置如圖所示:
實驗結(jié)果如表
    <li id="sq1zr"><legend id="sq1zr"></legend></li><dfn id="sq1zr"><optgroup id="sq1zr"></optgroup></dfn>
  1. <legend id="sq1zr"><b id="sq1zr"></b></legend>
    生態(tài)瓶編號 A B C D
    瓶中小魚平均生存時間(天) 3 11 25 2據(jù)上述實驗回答:

    (1)比較四裝置可知,它們具有相同的非生物因素是
    空氣、溫度、水、空間等
    空氣、溫度、水、空間等
    .比較A、B、c可知,與小魚的存活時間有關(guān)的實驗條件是
    金魚藻、河泥
    金魚藻、河泥

    (2)由A和B的實驗結(jié)果可知,金魚藻的作用是
    為金魚提供食物和氧氣
    為金魚提供食物和氧氣

    (3)通過
    C、D
    C、D
    兩個生態(tài)瓶實驗結(jié)果的比較,可以說明金魚藻的光合作用需要光.
    (4)D裝置中金魚存活時間最短的原因是
    沒有光,金魚藻無法進行光合作用,不能為金魚提供氧氣,金魚藻在暗處進行呼吸作用,消耗水中的氧.
    沒有光,金魚藻無法進行光合作用,不能為金魚提供氧氣,金魚藻在暗處進行呼吸作用,消耗水中的氧.
    .生態(tài)瓶C中的小魚雖然存活時間最長,但最后還是死亡了,最有可能的原因是出于生態(tài)系統(tǒng)中生物種類
    較少
    較少
    ,不能達到一種真正的平衡,
    自動調(diào)節(jié)
    自動調(diào)節(jié)
    能力比較差的緣故.因此,我們要保護生物的
    多樣性
    多樣性
    .保護我們賴以生存的地球.

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案
      <style id="sq1zr"></style>