【題目】下列是某草原生態(tài)系統中的部分生物,據圖
(1)圖中連接好的食物鏈有_____條。
(2)最長的食物鏈是:_____。
(3)跟鼠有關系的食物鏈有_____條。
(4)如蛇的數量減少,短期內數量增加的生物有鼠和_____,數量減少的生物是_____。
【答案】9 草→吃草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹 3 青蛙 貓頭鷹
【解析】
食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(1)食物鏈的數法應該從生產者開始,沿著箭頭走到最高消費者(也就是說再往后就沒有箭頭了為止),逐條逐條的數,看有多少種走法(注意最高消費者不一定是一個)。該圖中的食物鏈有:①草→兔→狐;②草→兔→貓頭鷹;③草→鼠→狐;④草→鼠→貓頭鷹;⑤草→鼠→蛇→貓頭鷹;⑥草→食蟲昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹;⑦草→吃草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹;⑧草→吃草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹⑨草→吃草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹。共9條。
(2)最長的食物鏈是:草→吃草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹。
(3)跟鼠有關系的食物鏈有:草→鼠→狐、草→鼠→貓頭鷹、草→鼠→蛇→貓頭鷹共3條。
(4)從圖中可以看出,蛇以鼠和青蛙為食,蛇的數量減少,短期內鼠和青蛙會因為天敵的減少而數量增加;貓頭鷹以蛇為食,蛇數量減少,短期內貓頭鷹會因食物減少而數量減少。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】教學樓外,被修剪的樹木不但發(fā)出了新芽,還開出了花朵,這體現了生物( )
A.需要營養(yǎng)
B.能進行呼吸
C.能生長繁殖
D.能對外界刺激作出反應
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【題目】雌蛙與雄蛙之間抱對的意義是( )
A.抓住雌蛙,防止雌蛙逃走
B.培養(yǎng)感情,建立起相對穩(wěn)定的配偶關系
C.雌蛙與雄蛙之間的識別
D.雌蛙與雄蛙同時排出卵細胞和精子,提高卵細胞受精的可能性
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【題目】無性生殖和有性生殖的本質區(qū)別是 ( )
A. 能否由母體直接產生新個體 B. 能否進行細胞分裂
C. 是否有兩性生殖細胞的結合 D. 能否進行細胞分化
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【題目】下列對昆蟲的描述中,錯誤的是( )
A. 是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物
B. 有三對足,能爬行;大多具有翅,能飛行
C. 是無脊椎動物中唯一會飛的動物
D. 運動能力不強
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【題目】人類吃的牛肉來自于以玉米為飼料的牛,則在此食物鏈中,牛和人分別所扮演的角色依次為( )
A. 生產者、消費者 B. 生產者、分解者
C. 分解者、消費者 D. 消費者、消費者
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