Question

某校生物興趣小組的同學(xué)用如右圖所示裝置進(jìn)行探究活動裝置中玻璃板與無色透明鐘罩之間用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯。清根據(jù)你所學(xué)的知識分析回答下列問題:

(1)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)，要探究二氧化碳是光合作用的原料，應(yīng)該怎樣沒置對照實驗?_______________________________________________________________。(2分)

 (2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究植物的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將實驗裝置置于_______環(huán)境中，其目的是為了防止植物進(jìn)行_________________ 作用。

 (3)在實驗過程中，鐘罩內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠，這是葉片進(jìn)行________作用散失的水分凝聚而成的，這些水分是通過莖的木質(zhì)部中的__________________自下而上運輸來的。

 

Answer 1

【答案】

（1）選同樣裝置一套，只是把小燒杯中的氫氧化鈉溶液換成清水，其他條件和設(shè)置都相同（2）黑暗，光合（3）蒸騰，導(dǎo)管

【解析】該裝置是用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，所以裝置中沒有二氧化碳，還缺一個由二氧化碳的對照組，除了二氧化碳不同外，其余的條件都要相同，在黑暗中，植物不能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，會進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，植物的根從土壤吸收的水分，通過導(dǎo)管運輸?shù)饺~，除了一小部分用于光合作用，絕大部分進(jìn)行蒸騰作用散失到大氣中去了。