【題目】如圖為三種血管關系示意圖,請你據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中標號所示血管名稱:
① ② ③
(2)血液在標號處流動最快,紅細胞在標號②所示血管內呈通過.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家蠶是一種益蟲,它吐的絲是我們紡織絲綢的材料,如圖是家蠶的發(fā)育過程示意圖,請回答
(1)家蠶發(fā)育的正確順序是:③→→→ .
(2)圖中的[]是幼蟲,其形態(tài)結構和生活習性與成蟲差異(填“大”或“小”),發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,幼蟲在發(fā)育過程中有現(xiàn)象.
(3)蝗蟲的發(fā)育不經過的時期是 , 蝗蟲的發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實驗小組試圖采用甲、乙兩裝置來探究光合作用的產物(以觀察裝滿水并倒置的試管中有無氣泡產生作為實驗指標),圖中所產生的氣體是什么氣體,具有什么特點( )
①二氧化碳
②氧氣
③使快要熄滅的木條復燃
④使澄清的石灰水變渾濁。
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項能正確表示正常女性體細胞及卵細胞中的全部染色體
A.44+XX和22+X B.46+XX和23+X
C.44+XX和X D.46+XX和X
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究提高生態(tài)園內蔬菜產量的科學方法,同學們選擇蘿卜作為研究對象進行試驗。 他們在三個溫室內分別種植了相同的蘿卜苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下所示(其它條件均相同)
(1)為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應選擇 兩組進對照實驗。
(2)為探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,能否選用A、C兩組進行對照實驗? , 理由是
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【題目】如圖為草履蟲的結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)草履蟲攝入氧和排出二氧化碳都通過圖中標號所示結構完成,排出多余的水分和廢物是通過圖中標號所示結構完成.
(2)草履蟲結構簡單,屬于生物,一只草履蟲每天大約能夠吞食43000個細菌,說明它對污水有一定的作用.
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