【題目】生物多樣性體現(xiàn)在________________、_____________ 、________________。

【答案】物種多樣性 遺傳（基因）多樣性 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【解析】

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體（動物、植物、微生物）有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類的衣、食、住、行，甚至文化生活都與生物的多樣性密切相關(guān)。生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)于制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作中，正確的是（　�。�

A.制片時(shí)先在載玻片中央滴一滴清水

B.蓋蓋玻片時(shí)蓋玻片一邊先接觸水滴

C.取材時(shí)在用牙簽在舌頭上輕刮

D.染色時(shí)稀碘酒滴在蓋玻片上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在狂風(fēng)暴雨天氣中，馬路邊的大樹被刮的東倒西歪，有些甚至被連根拔起，而大樹的樹干卻沒有被折斷，主要是因?yàn)椋?/span> ）

A.樹皮很厚B.木質(zhì)部發(fā)達(dá)C.韌皮部發(fā)達(dá)D.根部發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】越是處于食物鏈頂端的生物,其數(shù)量越少,這是因?yàn)樵绞琼敹说纳铮?）

A.生物越兇猛B.生物形體越大C.生物越珍貴，更易被捕殺D.生物所獲得的總能量越少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的目鏡為12×，物鏡為40×，該顯微鏡放大倍數(shù)是（　　）

A.12倍B.40倍C.480倍D.48倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用胡蘿卜根的組織或細(xì)胞繁殖后代的方法屬于 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，遇到碘液會變成藍(lán)色的是（ ）

A.淀粉B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無棣冬棗果形端正、色澤鮮艷、皮薄核小、甜潤爽口。冬棗由小長大與細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大分不開，其中細(xì)胞數(shù)目增多是由于（　�。�

A.細(xì)胞的生長B.細(xì)胞的分裂C.細(xì)胞的分化D.細(xì)胞的成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不是所有生物共有特征的是（ ）

A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.生物都能生長、發(fā)育并繁殖后代

C.生物的生活需要營養(yǎng)D.生物能進(jìn)行呼吸

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