【題目】生物進化論的創(chuàng)始人是
A.達爾文 B.哈維 C.林奈 D.拉馬克
【答案】A
【解析】
試題分析:達爾文是英國生物學家,進化論的奠基人。在探究生物進化奧秘的過程中,具有重要貢獻,他提出了生物進化的自然選擇學說,被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一,A符合題意;
哈維是英國的生理學家。哈維是實驗生理學的創(chuàng)始人之一,他首次闡明了血液循環(huán)的原理,B不符合題意;
林奈是瑞典的植物學家、冒險家,林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法,C不符合題意;
19世紀初,法國學者拉馬克認為動物和植物都是有生命的物體,首次提出“生物學”一詞,從此,人們才將植物學和動物學統(tǒng)一稱為“生物學“,D不符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組的同學在觀察如圖時闡述了各自的觀點,其中正確的是
①在該生態(tài)系統(tǒng)中,草、鼠、蛇的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的
②如果人們大量捕殺蛇,草的數(shù)量短期內(nèi)會減少
③在該生態(tài)系統(tǒng)中,草的數(shù)量是最多的
④由于杠桿不平衡,所以該生態(tài)系統(tǒng)屬于不平衡狀態(tài)
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括______________和________________兩個過程。是通過____________作用實現(xiàn)的。
(2)圖中a表示___________。
(3)外界氣體進出肺泡是通過___________來實現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若△、口、☆表示具有親緣關系三類生物,如圖所示這三類生物的化石在未經(jīng)變動的不同地層中的出現(xiàn)情況,則三類生物的進化關系最可能是
A. △→口→☆ B. ☆→口→△
C. △→☆→口 D. ☆→△→口
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對于遺傳的敘述正確的是( )。
A.果蠅的體細胞有4對染色體其精子有2對染色體
B.決定人雙眼皮的基因B對決定單眼皮的基因b為顯性。小明同學為雙眼皮,小明的父母一定是雙眼皮
C.只有生殖細胞才具有性染色體
D.正常男人的X染色體一定來自母親
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體呼吸過程的模式圖,請據(jù)圖分析回答:(“[ ]”中填字母,“ ”上填文字)
(1)過程[B]表示肺泡與血液的氣體交換,其交換結(jié)果是血液變成 血。
(2)過程[D]表示 與血液的氣體交換,氧氣最終進入組織細胞的 中被利用。
(3)圖中運輸氧的過程是[ ]。
(4)溺水停止呼吸是過程[ ]受阻造成的,當某人呼吸驟停時,急救措施是進行 呼吸。
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