【題目】輸血時(shí)應(yīng)以輸入同型血為原則,在緊急情況下,任何血型的人都可以輸入少量的( 。
A. A型血 B. B型血 C. AB型血 D. O型血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是自然界中碳循環(huán),水循環(huán)的圖解,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過程,其中進(jìn)行①過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 , ①過程所發(fā)生的變化是 , 進(jìn)行過程②時(shí)伴隨著物質(zhì)變化所發(fā)生的能量變化是。
(2)圖中③④所代表兩類生物其中(用代碼表示)是以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的。
(3)除了碳循環(huán),自然界還時(shí)刻進(jìn)行水循環(huán),如綠色植物還可以不斷地從根部的從土壤中吸收水分,通過葉片表皮上的向大氣中散失水分,從而促進(jìn)自然界的水循環(huán).
(4)縱上所述綠色植物通過三大生理過程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來,對(duì)自然界的碳循環(huán),水循環(huán)起到重要的作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某患者出現(xiàn)脖子腫大,呼吸困難,運(yùn)動(dòng)時(shí)心跳加快,氣短等癥狀,為治療其疾病他應(yīng)該多吃什么食物( 。
A. 海帶 B. 動(dòng)物肝臟 C. 米飯 D. 水果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用生物學(xué)知識(shí)對(duì)生活中的俗語進(jìn)行了下列解讀,你不認(rèn)同的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)請(qǐng)分別寫出圖中丙、丁所示的生物的名稱:丙________;丁________;
(2)圖甲為寄生在大腸桿菌內(nèi)的一種細(xì)菌病毒,也叫________,他不能獨(dú)立生活,必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi).圖中沒有真正細(xì)胞核的是________(填字母)
(3)丙廣泛應(yīng)用于釀酒和食品制作,釀酒時(shí)它能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為________和二氧化碳,制作面包或饅頭時(shí),它產(chǎn)生的________會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔.使饅頭或面包膨大和松軟
(4)丁的生殖主要是通過________繁殖后代.它體內(nèi)沒有________,不能自己制造有機(jī)物,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)綠色開花植物的傳粉方式有和異花傳粉兩種類型.
(2)雌花受粉后受精卵將發(fā)育成 , 發(fā)育成種子,發(fā)育成果實(shí).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黃瓜,也稱胡瓜、青瓜,屬葫蘆科植物,廣泛分布于中國(guó)各地.黃瓜一般在春季種植,隨著大棚技術(shù)的推廣,成為主要的溫室產(chǎn)品之一,現(xiàn)在人們?cè)诙疽材艹陨锨宕嗫煽诘狞S瓜了.請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)大棚中施加有機(jī)肥,可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量,從而提高了黃瓜作用的效率,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量.
(2)如圖1在黃瓜開花時(shí),農(nóng)民伯伯可在每天上午8時(shí)左右,摘取當(dāng)天開放的雄花,放在容器內(nèi),用毛筆把花粉涂在雌花的柱頭上,農(nóng)民伯伯幫助植物完成的重要生理過程叫 , 它是形成果實(shí)和種子的最重要的生理過程之一.
(3)圖2是測(cè)得黃瓜大棚內(nèi)從16點(diǎn)開始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況.請(qǐng)判斷該氣體是。
(4)某同學(xué)利用圖3中的裝置對(duì)植物的光合作用進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,探究結(jié)果如下表:據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是。
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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