在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”時(shí),下列做法中不正確的是


  1. A.
    測(cè)量裸地、灌叢的濕度時(shí),都應(yīng)該把干濕計(jì)放在地上
  2. B.
    如果裸地上有水洼,測(cè)量時(shí)不能把干濕計(jì)放在水洼邊
  3. C.
    對(duì)于同一地點(diǎn),早、中、晚都應(yīng)測(cè)量并記錄幾組數(shù)據(jù)
  4. D.
    對(duì)于獲得的數(shù)據(jù),可用坐標(biāo)曲線或柱狀圖表示并分析
A
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”.解答時(shí)可以從探究實(shí)驗(yàn)的要求方面來(lái)切入.
解答:A、在測(cè)量灌木叢的濕度時(shí),應(yīng)把濕度計(jì)應(yīng)放在樹(shù)杈上,放在地上不能體現(xiàn)出灌叢對(duì)空氣濕度的影響.故該選項(xiàng)符合題意;
B、把干濕計(jì)放在小水洼邊測(cè)量空氣濕度,水洼邊的空氣濕度受水的影響大,不能體現(xiàn)植物對(duì)空氣濕度的影響,因此如果裸地上有水洼,測(cè)量時(shí)不能把干濕計(jì)放在水洼邊.故不符合題意;
C、對(duì)于同一地點(diǎn),早、中、晚都應(yīng)測(cè)量并記錄幾組數(shù)據(jù),可以減少實(shí)驗(yàn)誤差,結(jié)果可信.故不符合題意;
D、對(duì)于獲得的數(shù)據(jù),可用坐標(biāo)曲線圖或柱狀圖表示,更直觀形象,故該選項(xiàng)不符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知探究實(shí)驗(yàn)的要求,理解植物的蒸騰作用可以提高空氣的濕度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某生物實(shí)驗(yàn)小組為探究“植物對(duì)空氣溫度的影響”,用于濕計(jì)在某一天的早晨、中午、傍晚分別測(cè)量裸地、草地、灌木叢的濕度,每地測(cè)三個(gè)地點(diǎn),并求出平均值作為每次測(cè)量的數(shù)值記錄在下表中.
早晨 中午 傍晚
裸地 68% 18.5% 45%
草地 73% 38% 51.3%
灌木叢 81.3% 45% 65.3%
(1)為什么每個(gè)環(huán)境要測(cè)三個(gè)地點(diǎn)并求出平均值作為每次測(cè)量的數(shù)值?
 

(2)如果實(shí)驗(yàn)當(dāng)一有霧,能得出準(zhǔn)確結(jié)論嗎?為什么?
 

(3)甲、乙兩位同學(xué)分別用圖1和圖2表示他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)說(shuō)出圖1和圖2表達(dá)的含義分別是什么.
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圖1表示
 

圖2表示
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(5分)科學(xué)探究(二)

     下表是某活動(dòng)小組在早晨為探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”而測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀后回答以下問(wèn)題。

地點(diǎn)

裸地

草地

灌叢

對(duì)

48%

52%

62%

42%

51%

60%

44%

60%

56%

平均值:44.7%

平均值:54.3%

平均值:59.3%

 

(1)從以上數(shù)據(jù)得出:①(1分)________地的空氣濕度最大,

②(1分)________地的空氣濕度次之,

③(1分)________地的空氣濕度最小。

(2)由此,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是(1分)_______________________________。

(3)近幾年,有些地區(qū)夏天酷暑難耐,請(qǐng)你從本實(shí)驗(yàn)中得到的啟發(fā)給環(huán)保部門(mén)提出一條合理化的建議。(1分)

____________________________________________________________________

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

(5分)科學(xué)探究(二)

     下表是某活動(dòng)小組在早晨為探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”而測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀后回答以下問(wèn)題。

地點(diǎn)

裸地

草地

灌叢

對(duì)

48%

52%

62%

42%

51%

60%

44%

60%

56%

平均值:44.7%

平均值:54.3%

平均值:59.3%

 

(1)從以上數(shù)據(jù)得出:①(1分)________地的空氣濕度最大,

②(1分)________地的空氣濕度次之,

③(1分)________地的空氣濕度最小。

(2)由此,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是(1分)___________________________。

(3)近幾年,有些地區(qū)夏天酷暑難耐,請(qǐng)你從本實(shí)驗(yàn)中得到的啟發(fā)給環(huán)保部門(mén)提出一條合理化的建議。(1分)

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:探究題

(5分)科學(xué)探究(二)

     下表是某活動(dòng)小組在早晨為探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”而測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀后回答以下問(wèn)題。

地點(diǎn)

裸地

草地

灌叢

對(duì)

48%

52%

62%

42%

51%

60%

44%

60%

56%

平均值:44.7%

平均值:54.3%

平均值:59.3%

 

(1)從以上數(shù)據(jù)得出:①(1分)________地的空氣濕度最大,

②(1分)________地的空氣濕度次之,

③(1分)________地的空氣濕度最小。

(2)由此,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是(1分)_______________________________。

(3)近幾年,有些地區(qū)夏天酷暑難耐,請(qǐng)你從本實(shí)驗(yàn)中得到的啟發(fā)給環(huán)保部門(mén)提出一條合理化的建議。(1分)

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