在輸液時(shí),針刺入的血管是


  1. A.
    動(dòng)脈血管
  2. B.
    靜脈血管
  3. C.
    毛細(xì)血管
  4. D.
    以上三種都可以
B
分析:此題考查血管的結(jié)構(gòu)和功能.
解答:血管包括動(dòng)脈血管、靜脈血管和毛細(xì)血管.它們的結(jié)構(gòu)不同功能不同.動(dòng)脈血管把心臟中的血液輸送到全身各處,大多分布在身體較深的部位,管壁較厚,彈性大,管腔較小,血流速度快.
靜脈血管把血液從全身各處送回心臟,分布較淺,管壁較薄,彈性小,管腔較大,血流速度慢.
毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換,數(shù)量多分布廣,管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,血流速度最慢.
靜脈血管分布較淺,血流速度慢,便于止血.在輸液時(shí),針刺入的血管是靜脈血管.
故選B
點(diǎn)評:動(dòng)脈血管、靜脈血管和毛細(xì)血管的區(qū)別可以表格的形式記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在抽血或輸液時(shí),針刺入靜脈血管,要將針刺入部位的上方(近心端)用橡皮管捆扎起來的原因是
讓靜脈積血膨脹,便于尋找
讓靜脈積血膨脹,便于尋找

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科目:初中生物 來源: 題型:

礦難發(fā)生后,政府立即開展了救援、防疫等工作,現(xiàn)用生物學(xué)知識(shí)填空:
(1)對沒有親人認(rèn)領(lǐng)的遇難者的遺體進(jìn)行處理之前,除了對死者編號,拍照之外,還提取了死者的DNA樣本,因?yàn)镈NA是
遺傳信息
遺傳信息
的載體.
(2)醫(yī)生在為傷員輸液時(shí),針刺入的血管是
靜脈
靜脈

(3)從廢墟中救出來的人,要蒙上眼睛,是因?yàn)槿碎L時(shí)間處在黑暗中,瞳孔會(huì)
放大
放大
(填“放大”或“縮小”),突然見光難以適應(yīng).
(4)防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)滅蠅、蚊等媒介生物,從預(yù)防傳染病的角度來看,這是
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(5)在震區(qū)很多人受傷,若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈鮮紅,并連續(xù)從傷口噴出,可判斷這是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血管出血.若因出血過多而需要大量輸血時(shí),應(yīng)以輸入
同型
同型
血為原則.
(6)某遇險(xiǎn)者竟靠自己的尿液生存了八天,創(chuàng)造了生命奇跡.這說明尿液中除了含有水、無機(jī)鹽、尿素外,還有少量的
有機(jī)物
有機(jī)物
,分解后可提供能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.如圖表示的是人體新陳代謝的部分過程,請分析回答:
(1)小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等,魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道中的過程叫
 
,但只有到了小腸最終消化為
 
后,才能夠被人體吸收進(jìn)入血液.
(2)肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后,肺靜脈中流動(dòng)的是
 
血,這個(gè)過程是通過
 
作用完成的.
(3)“瓣膜”保證了血液按一定方向流動(dòng).在抽血或輸液時(shí),用膠皮管將針刺入部位的上方(近心端)捆扎起來后,會(huì)看到“青筋”暴起的現(xiàn)象,這與該血管中有
 
結(jié)構(gòu)有關(guān).
(4)血液流經(jīng)各組織處毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),不僅把運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞,而且紅細(xì)胞中的
 
還把它結(jié)合的氧釋放出來供細(xì)胞利用,這個(gè)過程是在細(xì)胞的
 
進(jìn)行的.
(5)如圖.取某健康人①處的血漿和②處的尿液進(jìn)行分析比較,發(fā)現(xiàn)排尿主要是排出了多余的水和無機(jī)鹽以及
 
等廢物.
(6)人糞尿中的有機(jī)物能被
 
利用和分解,轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無機(jī)鹽后可以被植物的
 
(填器官名稱)吸收.由此,我們看到人體與環(huán)境有著密切的關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

礦難發(fā)生后,政府立即開展了救援、防疫等工作,現(xiàn)用生物學(xué)知識(shí)填空:
(1)對沒有親人認(rèn)領(lǐng)的遇難者的遺體進(jìn)行處理之前,除了對死者編號,拍照之外,還提取了死者的DNA樣本,因?yàn)镈NA是______的載體.
(2)醫(yī)生在為傷員輸液時(shí),針刺入的血管是______.
(3)從廢墟中救出來的人,要蒙上眼睛,是因?yàn)槿碎L時(shí)間處在黑暗中,瞳孔會(huì)______(填“放大”或“縮小”),突然見光難以適應(yīng).
(4)防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)滅蠅、蚊等媒介生物,從預(yù)防傳染病的角度來看,這是______.
(5)在震區(qū)很多人受傷,若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈鮮紅,并連續(xù)從傷口噴出,可判斷這是______血管出血.若因出血過多而需要大量輸血時(shí),應(yīng)以輸入______血為原則.
(6)某遇險(xiǎn)者竟靠自己的尿液生存了八天,創(chuàng)造了生命奇跡.這說明尿液中除了含有水、無機(jī)鹽、尿素外,還有少量的______,分解后可提供能量.

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科目:初中生物 來源:2010年四川省綿陽市涪城區(qū)中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

礦難發(fā)生后,政府立即開展了救援、防疫等工作,現(xiàn)用生物學(xué)知識(shí)填空:
(1)對沒有親人認(rèn)領(lǐng)的遇難者的遺體進(jìn)行處理之前,除了對死者編號,拍照之外,還提取了死者的DNA樣本,因?yàn)镈NA是    的載體.
(2)醫(yī)生在為傷員輸液時(shí),針刺入的血管是   
(3)從廢墟中救出來的人,要蒙上眼睛,是因?yàn)槿碎L時(shí)間處在黑暗中,瞳孔會(huì)    (填“放大”或“縮小”),突然見光難以適應(yīng).
(4)防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)滅蠅、蚊等媒介生物,從預(yù)防傳染病的角度來看,這是   
(5)在震區(qū)很多人受傷,若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈鮮紅,并連續(xù)從傷口噴出,可判斷這是    血管出血.若因出血過多而需要大量輸血時(shí),應(yīng)以輸入    血為原則.
(6)某遇險(xiǎn)者竟靠自己的尿液生存了八天,創(chuàng)造了生命奇跡.這說明尿液中除了含有水、無機(jī)鹽、尿素外,還有少量的    ,分解后可提供能量.

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