下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(7分)

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖      ,屬于動物細(xì)胞的是圖      。
(2)圖中B是         主要作用是           
(3)動植物細(xì)胞都共有的結(jié)構(gòu)是           。(填字母代號)
(4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是       ,它是進(jìn)行        的場所。
(1)甲  乙    (2)細(xì)胞膜  控制物質(zhì)進(jìn)出
(3)B.C.D    (4)葉綠體 光合作用

試題分析:(1)由植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:A細(xì)胞壁,B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,D細(xì)胞質(zhì),E葉綠體,F(xiàn)液泡,甲圖與乙圖相比,相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,不同點(diǎn)是甲圖還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,乙圖沒有,細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的,因此,甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)B細(xì)胞膜除了具有保護(hù)作用以外,還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;
(2)由(1)可知:動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,D細(xì)胞質(zhì),即B.C.D;
(3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體,是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,是進(jìn)行光合作用的場所,葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

請將相應(yīng)的結(jié)構(gòu)用線連接起來
(1)
A.胚珠        1.種皮
B.子房        2.胚
C.珠被        3.果皮
D.子房壁      4.果實(shí)
E.受精卵      5.種子
(2)
A.動物細(xì)胞                        1.細(xì)胞壁
2.細(xì)胞核
3.細(xì)胞質(zhì)
B.植物細(xì)胞                       4.細(xì)胞膜
5.葉綠體
6.液泡

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

連線題:A請將科學(xué)家與相應(yīng)的研究結(jié)果用線連接起來。
林奈             提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
達(dá)爾文           創(chuàng)立生物分類系統(tǒng)
哈維             創(chuàng)立生物進(jìn)化理論
沃森和克里克     血液循環(huán)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

____________是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時(shí),要注意用粗線表示圖中較暗的地方。            (   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是  (    )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.液泡膜D.細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第二步操作都是在載玻片上的中央滴一滴液體,兩者滴的液體分別是
A.生理鹽水、清水B.清水、生理鹽水
C.都是清水D.都是生理鹽水

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

回憶制作人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)
(1)在載玻片上滴的是          ,目的是                   。
(2)蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)先接觸液滴,然后再緩緩放下,目的是             。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都有線粒體和葉綠體。                (    )

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同步練習(xí)冊答案