【題目】某同學(xué)制作并觀察了動、植物細(xì)胞臨時裝片，據(jù)如圖分析，以下說法錯誤的是（　�。�

A. 圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

B. 圖乙是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)注視圖丙中的①

【答案】D

【解析】由圖可知：①目鏡、②物鏡、③反光鏡。甲是動物細(xì)胞，乙是植物細(xì)胞。

A、圖甲中，視野內(nèi)出現(xiàn)氣泡，可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴（0.9%的生理鹽水或清水），再緩緩放平造成的，A正確；

B、顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞近似于橢圓形，而圖乙細(xì)胞為長方形格子是洋蔥表皮細(xì)胞，B錯誤；

C、顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，C正確；

D、顯微鏡鏡筒下降時，為防止物鏡壓碎玻片標(biāo)本，所以眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②物鏡，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蔬菜葉肉細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比，特點(diǎn)是（ ）

A. 由細(xì)胞壁控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B. 細(xì)胞中有能量轉(zhuǎn)換器

C. 控制中心是細(xì)胞核

D. 細(xì)胞中有大液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖，①②為葉肉細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)，③④為進(jìn)出葉肉細(xì)胞的相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖分析回答：

(1)如果②表示的是葉綠體，則其中進(jìn)行的生理活動是____作用，③代表的氣體是__________。

(2)如果③表示的是氧氣，則②表示的結(jié)構(gòu)是___________，其中進(jìn)行的生理活動是 __________作用，其意義在于為細(xì)胞生命活動提供___________。

(3)該細(xì)胞的生命活動由①控制，則①是指_____________。

(4)將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明__________已溶解在酒精中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 血管乙中只允許紅細(xì)胞單行通過

B. 氣體c代表氧氣，氣體d代表二氧化碳

C. 與血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧氣

D. 血管丙中的血液進(jìn)入心臟時最先進(jìn)入右心房

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于艾滋病認(rèn)識錯誤的是

A.艾滋病是一種免疫缺陷病

B．艾滋病的病原體是HIV

C．HIV可通過血液制品傳播

D.該病成年人居多，與青少年無關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng)學(xué)家指出，為了保持身體健康，必須保證每日 餐、按時進(jìn)餐；每日攝入的總能量中，晚餐的能量應(yīng)占 左右。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春暖花開，公園里的蜜蜂又忙著采蜜了。你知道蜜蜂的一生中，所經(jīng)歷的階段是

A. 卵→蛹→成蟲 B. 卵→蛹→幼蟲→成蟲

C. 卵→若蟲→成蟲 D. 卵→幼蟲→蛹→成蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活處處有探究，簡簡單單做實(shí)驗(yàn)。生物興趣小組的同學(xué)利用氣球作為材料做了如下趣味橫生的生物實(shí)驗(yàn)。

（1）下圖是同學(xué)們制作的膈肌運(yùn)動引起胸廓容積改變的模型。甲表示 過程，此時“膈肌”處于 狀態(tài)。

（2）下圖是同學(xué)們設(shè)計的觀察酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象的裝置。一段時間后，擠癟的氣球漸漸鼓起來的原因是 。

（3）下圖是同學(xué)們利用氣球等廢舊材料制作的眼球結(jié)構(gòu)模型。若要模擬看近處物體時眼球的狀態(tài)，應(yīng)使模擬睫狀體的彈簧 ，此時氣球 (“A”或“B”）模擬的晶狀體曲度變大，物像正好落在 色鐵絲模擬的視網(wǎng)膜上。

（4）借助氣球大致測量肺的容積。

方法一：用圓氣球、軟尺測量肺的容積盡力吸氣后，向圓氣球內(nèi)盡力呼氣，直到不能呼出為止，扎緊氣球。用軟尺測量圓氣球的最大周長為C厘米，根據(jù)數(shù)學(xué)公式計算出圓氣球的體積為（毫升）需要說明的是，即使盡力呼氣，還會有1500毫升的氣體存留在肺中不能排出。根據(jù)以上提示，計算出肺的容積為

毫升。

方法二：用排水法測量肺的容積

材料器具：大燒杯、大氣球、軟管、臉盆、量筒、沙子；清水。

方法步驟：

①將適量沙子裝入大氣球，連接上軟管后，放入大燒杯內(nèi)。

②將大燒杯放入臉盆內(nèi)，并且將大燒杯注滿水，注意水不能流到臉盆中。

②吸一口氣，然后對著軟管向大氣球內(nèi)盡力呼氣，直到不能呼出為止。

④ 。

⑤計算出測試者肺的容積。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們非常熟悉的幾種動物，它們與我們的生活關(guān)系密切，是人類的好朋友。請回答下列問題：

（1）A類終生生活在水中，身體一般呈流線型，表面大多 ；用 呼吸；用 游泳。

（2）B類有喙無 ；被覆 ；前肢 ；體溫 ；呼吸方式是特殊的 。

（3）C動物一般體表 ；體溫恒定；牙齒分化為 ；體內(nèi)由 把體腔分為胸腹兩部分，用 呼吸；大腦發(fā)達(dá)； 生、 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案