【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響,進行了以下實驗:
①在甲、乙兩個相同的房間內,通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境.
②在甲房間內釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理.
③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示.
請分析回答:
(1)實驗中設置乙房間的目的是作為 ,以探究PM2.5濃度的變化是否與 有關.
(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.那么,此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準確? .
(3)實驗結果表明,甲房間的PM2.5濃度在逐漸 ,且速度比乙房間 ,由此可得出結論: .
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子,且這種自然負氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對你有什么啟示? .
【答案】
(1)對照;負氧離子
(2) 隨機多點檢測,求平均值
(3)降低;快; 負氧離子能改善空氣質量
(4) 保護森林,多植樹
【解析】(1)實驗中設置乙房間的目的是作為對照實驗,以探究PM2.5濃度的變化是否與負氧離子有關.
(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.那么,此時應該隨機多點檢測,求平均值.才能使實驗數(shù)據(jù)更加準確.
(3)實驗結果表明,甲房間的PM2.5濃度在逐漸降低,且速度比乙房間快,由此可得出結論:負氧離子能改善空氣質量.
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子,且這種自然負氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對我們的啟示:保護森林,多植樹.
所以答案是:(1)對照;負氧離子(2)隨機多點檢測,求平均值(3)降低;快;負氧離子能改善空氣質量(4)保護森林,多植樹
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解空氣質量對人體健康的影響的相關知識,掌握空氣的質量與健康:1)空氣的質量影響人體健康:大氣中的污染物危害人體健康極大,有害物質能引起呼吸系統(tǒng)的疾病2)了解當?shù)氐目諝赓|量,當?shù)乜諝馕廴镜脑,測算空氣中的塵埃粒子,以及對科學探究的過程的理解,了解科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一中字母表示植物不同的生理活動,圖二中數(shù)字表示葉片不同結構,圖三表示對幼苗進行的相關實驗,分析回答:
(1)圖一中A、B、C分別表示植株在生長過程中不同的生理活動。其中,在夜晚能夠進行的是_____________(用字母表示)。
(2)植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖一中的過程[ ]____________所釋放的能量。
(3)間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[ ]______________ 的效率,這一生理活動主要在圖二中的結構[ ]______________中進行的。
(4)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(如圖三所示),過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是________________ 。
(5)將圖三裝置置于陽光下,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內壁附著許多水珠,水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[ ]____________部位散發(fā)出來的。
(6)根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理,下列措施可以提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是________。
①補充氧氣②適度增加大棚內二氧化碳氣體的含量 ③增加大棚內的晝夜溫差④每天向葉片噴水,利于植物吸收水分⑤增加光照時間
A.①②③ B.②③④ C. ③④⑤ D.②③⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鴨梨味甜、香脆,野生梨味酸,但適應性強。將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上,成活后所結果實的果味是
A、與野生梨一樣酸 B、與鴨梨一樣香甜
C、酸甜各半 D、不酸也不甜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某高山植物沿高山分布:從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草原。決定這種分布的主要生態(tài)因素是 ( )
A.陽光 B.水分 C.溫度 D.海拔高度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( )
A.生產(chǎn)者和消費者 B.生物部分和非生物部分
C.食物鏈和食物網(wǎng) D.全部生產(chǎn)者、消費者和分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物某些生理活動的示意圖,回答下列問題:
(1)炎炎夏日,森林里卻格外涼爽,是因為植物進行著[]___帶走了熱量.
(2)秋季里碩果累累,果實中的營養(yǎng)由[]___制造.
(3)植物細胞的分裂和生長,其能量都主要來源于[]___.
(4)葉片的結構中,二氧化碳、水和氧氣進出的通道是___.
(5)A過程的原料,也就是C過程的產(chǎn)物包括___和二氧化碳.
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