【題目】請(qǐng)根據(jù)你學(xué)習(xí)的顯微鏡知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)顯微鏡中主要起放大作用的是[]和[] .
(2)在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,能使鏡筒升降的是[]和[] .
(3)某同學(xué)在用低倍鏡觀察切片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點(diǎn),移動(dòng)切片黑點(diǎn)不動(dòng),轉(zhuǎn)換物鏡后黑點(diǎn)仍在.請(qǐng)問(wèn)黑點(diǎn)在上.
(4)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有4個(gè)鏡頭(如圖所示),若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最少應(yīng)選用哪一組鏡頭( )
A.甲和乙
B.乙和丁
C.乙和丙
D.甲和。
【答案】
(1)1;目鏡;4;物鏡
(2)11;粗準(zhǔn)焦螺旋;12;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(3)目鏡
(4)D
【解析】解:(1)顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種,物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的,因此物鏡有螺絲紋.目鏡是直接放在鏡筒里的,因此目鏡無(wú)螺紋.顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積.因此,顯微鏡中主要起放大作用的是[1]目鏡和[4]4物鏡.(2)準(zhǔn)焦螺旋:在鏡筒后方有準(zhǔn)焦螺旋,包括粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.粗準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度。虼,在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,能使鏡筒升降的是[11]粗準(zhǔn)焦螺旋和[12]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.(3)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),黑點(diǎn)的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡黑點(diǎn)動(dòng)就在目鏡,不動(dòng)就不在目鏡;移動(dòng)載玻片,黑點(diǎn)移動(dòng)就在裝片,不動(dòng)就不在裝片;如果不在目鏡和裝片,那就一定在物鏡上.題干中,移動(dòng)玻片時(shí)黑點(diǎn)不動(dòng),轉(zhuǎn)換物鏡,黑點(diǎn)仍存在,那么黑點(diǎn)在目鏡.(4)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù).物鏡倍數(shù)越高,鏡頭越長(zhǎng);目鏡倍數(shù)越高,鏡頭越短;顯微鏡成倒立的像:物像與實(shí)物相反,上下倒置,左右反向.顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多.因此,若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最少,應(yīng)選用放大倍數(shù)最大的目鏡和物鏡,又甲、乙一端無(wú)螺紋為目鏡,丙、丁有螺紋為物鏡,其目鏡和物鏡的組合是短目鏡甲和長(zhǎng)物鏡乙.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過(guò),才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)達(dá)爾文對(duì)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過(guò)程的圖解分析回答問(wèn)題。
(1)圖中顯示,古代長(zhǎng)頸鹿有的頸長(zhǎng)些,有的頸短些,頸的長(zhǎng)短是可以遺傳的。當(dāng)缺乏青草時(shí),頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿可以吃到高處的樹(shù)葉,容易生存下來(lái),且繁殖后代;頸短的長(zhǎng)頸鹿吃不到足夠的樹(shù)葉,生存可能性小,繁殖后代機(jī)會(huì)少。經(jīng)過(guò)多代后,__________(填“頸長(zhǎng)”或“頸短”)的長(zhǎng)頸鹿被淘汰。
(2)在長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化中,頸長(zhǎng)屬于__________(填“”“有利”或“不利”)變異。
(3)像這樣,自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文把適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程稱之為( )
A.生存斗爭(zhēng)
B.過(guò)度繁殖
C.自然選擇
D.遺傳變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的生殖方式多種多樣,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.養(yǎng)雞場(chǎng)的雞蛋只要環(huán)境溫度適宜,就能孵化出小雞
B.組織培養(yǎng)是無(wú)性生殖,繁殖速度快
C.昆蟲(chóng)是變態(tài)發(fā)育,體內(nèi)受精
D.兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題.
(1)圖A表示動(dòng)作
(2)①名稱: , 在圖A中處于狀態(tài),而同時(shí)②則處于狀態(tài).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】米勒模擬原始大氣,在實(shí)驗(yàn)室合成了多種有機(jī)小分子。米勒的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了( )
A. 原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子 B. 有機(jī)小分子能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)大分子
C. 有機(jī)大分子能夠轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/span> D. 無(wú)機(jī)小分子能夠轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)植物生殖、發(fā)育的敘述中,正確的是
A. 家蠶、蚊子、蜜蜂和蟋蟀的發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育
B. 植物扦插、嫁接和組織培養(yǎng),試管嬰兒的繁殖方式都是無(wú)性生殖
C. 水蛭身體由許多環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成,有口有肛門(mén)
D. 揚(yáng)子鱷即能生活在水中,又能生活在陸地上,所以它是兩棲動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的相對(duì)性狀明顯,是雜交實(shí)驗(yàn)的好材料.著名的遺傳學(xué)之父孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)分析豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。豌豆的植株有高莖的,也有矮莖的,現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題:
(1)在甲組中,豌豆的親代都是高莖,后代也都是高莖,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為;豌豆的高莖和矮莖性狀在遺傳學(xué)上稱為。
(2)通過(guò)分析丙組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,豌豆的高莖和矮莖性狀中,屬于顯性性狀的是 . 若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則乙組中高莖植株的基因型為。
(3)在豌豆雜交過(guò)程中,形成生殖細(xì)胞時(shí)染色體的數(shù)目要。親代的隨著染色體傳遞給子代,并控制著子代的性狀表現(xiàn)。
(4)若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中,豌豆莖的高度會(huì)有明顯的下降,這種變異屬于的變異。
(5)若將乙組別的高莖子代個(gè)體進(jìn)行雜交,后代有種基因型,表現(xiàn)型為高莖的個(gè)體概率為 %,表現(xiàn)型為矮莖的個(gè)體概率為%。
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