【題目】利用塑料大棚、溫室栽培種植反季節(jié)蔬菜是大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，使農(nóng)民科技致富的重要途徑之一．請(qǐng)你從有利于種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)的角度考慮，上述措施的主要作用是（ ）

A．保持水分 B．提供氧氣 C．提高溫度 D．防治病蟲

【答案】C

【解析】

試題分析：我們知道種子的萌發(fā)的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．而植物的生長(zhǎng)亦需要適量的水分、適宜的溫度，在寒冷季節(jié)往往這兩方面不足．利用塑料大棚、溫室栽培種植可以保濕、保溫使蔬菜破季上市．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把煮熟的稻谷種到地里，一定不會(huì)長(zhǎng)出水稻秧苗來(lái)，原因主要是（ ）。

A．溫度還是太高 B．缺少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C．種子的胚已破壞 D．營(yíng)養(yǎng)已被破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題

（1）生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ______。

（2）A細(xì)胞通過 ______ 形成B．在此過程中， ______ 經(jīng)過復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）在B→C的過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，這個(gè)過程稱之為 ______ ，該過程最終結(jié)果是產(chǎn)生______

（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[] ______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】松樹的松果與桃樹的桃子，它們最根本的區(qū)別在于（ ）。

A．松果不是果實(shí)，桃子是果實(shí)

B．松果蓬松，桃核堅(jiān)硬

C．松果有鱗片狀的堅(jiān)硬果皮，而桃子果皮薄而柔軟

D．松果果實(shí)干燥，而桃子有松軟多汁的果肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_________。

(2)A細(xì)胞通過_________形成B，在此過程中_________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

(3)B通過_________形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，產(chǎn)生了不同的________。

(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體有而植物沒有的是[ ]_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯露出地面的部分常常會(huì)變成綠色，而地下部分則不會(huì)。這個(gè)事實(shí)直接說明（ ）

A．葉綠體中含葉綠素

B．光合作用能制造淀粉

C．葉綠素只有在光下才能合成

D．葉綠素在光下才能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)，甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí)，左手捏緊皮管，右手松開。在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松一下。結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁。

（1）甲瓶中的渾濁程度較低，說明空氣中____________的含量較少。乙瓶中的渾濁程度______（填“較高”或“較低”），說明呼出的氣體中_______________含量較多。

（2）產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和___________________進(jìn)入了血液與____________結(jié)合，最終將氧氣運(yùn)送到_______________。該處消耗了氧氣產(chǎn)生了_________________，通過血液循環(huán)將該氣體運(yùn)送到肺部的毛細(xì)血管，透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了_________________，然后隨著濕潤(rùn)的氣體一起排出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可以用碘液檢測(cè)的小麥種子中的營(yíng)養(yǎng)成分及發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是（ ）

A．淀粉藍(lán)色 B．脂肪藍(lán)色

C．蛋白質(zhì)紅褐色 D．淀粉紅褐色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水螅由體壁圍成的口腔叫（ ）

A．體腔 B．腸腔 C．口腔 D．消化腔

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