【題目】下面是用半截可樂瓶、氣球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸過程示意模型。據(jù)圖回答問題。

（1）分析圖中模型所指部位，代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的 ，（填寫器官名稱）代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的 ，（填寫器官名稱）代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的 ，（填寫器官名稱）④代表的結(jié)構(gòu)是 。（填寫器官名稱）

（2）根據(jù)模型所示，甲表示 過程，乙表示 過程。甲圖中，“膈肌”呈 狀態(tài)，在乙圖中，“膈肌”呈 狀態(tài)。

【答案】（1）氣管 支氣管 肺 膈肌

（2）呼氣 吸氣 舒張 收縮

【解析】

試題分析：（1）該模型是演示膈肌的收縮舒張人體的吸氣與呼氣的過程，其中代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的氣管，代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的支氣管，代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的肺，④代表的結(jié)構(gòu)是膈肌

（2）若箭頭朝上，則代表膈肌在收縮，當(dāng)膈肌收縮，完成的是吸氣。若箭頭朝下，則代表膈肌在舒張，當(dāng)膈肌舒張，完成的是呼氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)常見的食物網(wǎng)。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B．該食物網(wǎng)有的食物鏈包括5個(gè)環(huán)節(jié)

C．沿著食物鏈傳遞的能量不可能減少

D．最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答

（1）請(qǐng)用圖中字母寫出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑：_________．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________．

（2）有人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動(dòng)情況，則此人可能的損傷部位是[_________]_________．

（3）由（1）（2）可知，脊髓具有_________和_________功能

（4）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是_________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是世界上重要的糧食作物，是公認(rèn)的黃金食品。玉米成熟快、產(chǎn)量高，耐寒能力強(qiáng)，且極具營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。世界衛(wèi)生組織（WHO）將玉米稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。下圖是玉米種子和植株示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，是因?yàn)榉N子[ ]___________內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)所需。怎樣通過實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其成分主要是淀粉？________________________。

（2）農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種，這說(shuō)明玉米種子的萌發(fā)需要________；萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是圖甲中的[ ]____________。

（3）在苗期要及時(shí)清除田間雜草，并合理施肥、灌溉。臨近的雜草與幼苗相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分等，它們之間是________關(guān)系。

（4）受精作用完成后，___________發(fā)育成果實(shí)；陰雨連綿的天氣會(huì)影響玉米的____________，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)，人們通常采取人工輔助授粉的方式來(lái)彌補(bǔ)，具體的操作方法是：A．取紙袋套住玉米的[ ]_________，輕搖玉米莖稈，收集花粉；B．將收集好的花粉倒在[ ]__________的柱頭上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問題

（1）A表示 狀態(tài)，此時(shí)膈肌 ，肺容積變小，肺內(nèi)壓增大。B表示 狀態(tài)，此時(shí)膈肌 ，肺容積變大，肺內(nèi)壓減小。

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ，它能與血液之間進(jìn)行 ，因此人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列濰坊境內(nèi)的各種生物，不具備“身體分部，軀干、足和觸角均分節(jié)”特征的是（　�。�

A. 北海梭魚 B. 臨朐山蝎 C. 臨朐桑蠶 D. 濰坊產(chǎn)的對(duì)蝦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示將葉片制成切片，并在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，需要經(jīng)兩片刀片捏緊向下切。捏緊刀片的主要目的是_________。制成臨時(shí)切片后，放在低倍顯微鏡下觀察，可以看到葉片的結(jié)構(gòu)有：_________、__________、 __________。

（2）c的開放受___________控制，進(jìn)出c的物質(zhì)有_______、_______、_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鳥適于飛行的特點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）觀察圖中①所示，鳥的身體呈 型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖中②所示，鳥的前肢變成 ，適于搏擊空氣振翅高飛。

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做④ 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的③ ，產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中的各種細(xì)胞需要不斷地獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物也必需及時(shí)排出，這是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)，下圖中A～E是保證這些過程順利進(jìn)行的重要器官。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）B是食物消化、吸收的主要場(chǎng)所，其內(nèi)表面有 ，使其吸收面積大大增加。

（2）通過 的收縮與舒張，實(shí)現(xiàn)了肺泡與外界環(huán)境的氣體交換�？諝庵械难鯕膺M(jìn)入C后，要通過 層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液，并由血液中的 來(lái)運(yùn)輸。

（3）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在B中吸收進(jìn)入血液后，若要在D中被利用，應(yīng)先后流經(jīng)與A直接相連的血管和A中的腔室依次是 。（用文字和箭頭表示）

（4）圖中所示器官中，能將代謝廢物排出體外的有 （填字母）。正常情況下在血漿和原尿中含量近似，但尿液中不存在的物質(zhì)是 。

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