【題目】如圖所示是生活中常見的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)以上生物中,屬于種子植物的是__(填字母),屬于脊椎動(dòng)物的是__(填字母).
(2)C與下列哪種動(dòng)物親緣關(guān)系最近__(填字母)
A、蝴蝶 B、水螅 C、玳瑁 D、海牛
(3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于__植物.
(4)E生活在水中,它用__呼吸.
【答案】 B A和E A 蕨類 鰓
【解析】試題分析:圖中的A青蛙屬于兩棲動(dòng)物,B向日葵屬于被子植物,C蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物,D腎蕨屬于蕨類植物,E金魚屬于魚類,據(jù)此答題。
(1)圖中的B向日葵,屬于被子植物,被子植物屬于種子植物;D腎蕨是蕨類植物,蕨類植物是孢子植物;A青蛙屬于兩棲類,E金魚屬于魚類,魚類和兩棲類屬于脊椎動(dòng)物;C蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物屬于無脊椎動(dòng)物;(2)C蜜蜂是昆蟲,用翅飛行,用足爬行,足和翅是它的運(yùn)動(dòng)器官,蝴蝶具有昆蟲的特征屬于昆蟲,水螅屬于腔腸動(dòng)物,玳瑁體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,屬于爬行動(dòng)物;海牛具有胎生哺乳的特征,屬于哺乳動(dòng)物,可見A正確;(3)D腎蕨生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于蕨類植物,用孢子來繁殖后代;(4)E金魚,生活在水中,用鰓呼吸,鰓內(nèi)密布著毛細(xì)血管,能夠進(jìn)行氣體交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)線形動(dòng)物的敘述中不正確的是( )
A. 身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形
B. 有些自由生活,有些營(yíng)寄生生活
C. 體表有鱗片
D. 有口有肛門
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈_________________________________________ 。
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是_____________ 。
(3)圖中②代表的重要生理活動(dòng)是__________ ;請(qǐng)寫出①所代表生理活動(dòng)是:____。
(4)假如該草原只有綠色植物→鼠→鷹一條食物鏈,如果綠色植物固定在有機(jī)物中的能量為10000千焦,那么鷹最多可從中獲取________千焦的能量。
(5)草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是______________________________。
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【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”,這句詩(shī)描寫了鳥的哪種繁殖行為( )
A.筑巢 B.孵卵 C.求偶 D.育雛
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【題目】某人不小心被鐵釘扎傷了腳底,醫(yī)生在清理傷口后給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清,注射的物質(zhì)及預(yù)防措施分別是:( )
A.抗原,控制傳染源 B.抗原,保護(hù)易感者
C.抗體,控制傳染源 D.抗體,保護(hù)易感者
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【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞
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【題目】如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu),下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)
B. 乙圖中的衣藻既是一個(gè)植物細(xì)胞,也是一個(gè)植物體
C. 丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護(hù)組織
D. 丙圖和丁圖中的生物雖然不同,但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的
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