(2013?云南)目前,我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生均可享受?chē)?guó)家免費(fèi)提供的面包、牛奶等營(yíng)養(yǎng)餐.如圖表示某營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的代謝過(guò)程,據(jù)圖回答:

(1)面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖,此過(guò)程需要
唾液淀粉酶(或唾液)
唾液淀粉酶(或唾液)
的參與,麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為[a]
葡萄糖
葡萄糖

(2)圖中②表示的生理過(guò)程是
吸收
吸收
.此過(guò)程后,血液變成了營(yíng)養(yǎng)豐富的
靜脈
靜脈
血.
(3)物質(zhì)a進(jìn)入血液后,至少需要
2
2
次流經(jīng)心臟,才能到達(dá)下肢肌肉細(xì)胞.
(4)肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物隨血液流到腎臟,經(jīng)過(guò)
腎小球
腎小球
的濾過(guò)(過(guò)濾)作用和腎小管的
重吸收
重吸收
作用,形成尿液,最終排出體外.
分析:圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過(guò)程,包括了食物的消化和吸收、呼吸、血液循環(huán)、尿的形成等生理過(guò)程;圖示中,a是葡萄糖,①表示消化,②表示吸收,③表示尿的形成.
解答:解:(1)淀粉在消化道中被消化的部位是口腔和小腸,開(kāi)始消化的部位是口腔,在口腔中唾液淀粉酶的作用下,淀粉被初步消化成麥芽糖;然后進(jìn)入小腸,再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成葡萄糖.
(2)②表示的生理過(guò)程是吸收,經(jīng)小腸絨毛吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)后的血液,小腸的細(xì)胞大量消耗了血液中的氧氣,因此流經(jīng)小腸后變成了含氧低、含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血.
(3)葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液循環(huán)后,最后經(jīng)下腔靜脈進(jìn)入右心房,需要通過(guò)肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后進(jìn)入主動(dòng)脈.具體路線(xiàn)是:下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→下肢的毛細(xì)血管網(wǎng)→下肢肌肉細(xì)胞.可見(jiàn),葡萄糖進(jìn)入血液后,至少需要2次流經(jīng)心臟,才能到達(dá)下肢肌肉細(xì)胞.
(4)尿的形成過(guò)程包括腎小球的慮過(guò)作用和腎小管的重吸收作用.血液流經(jīng)腎小球時(shí),血液中的尿酸、尿素、水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用,過(guò)濾到腎小囊中,形成原尿. 當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中對(duì)人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,回到腎小管周?chē)?xì)血管的血液里.原尿經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用,剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液.
故答案為:(1)唾液淀粉酶(或唾液); 葡萄糖
(2)吸收; 靜脈
(3)2
(4)腎小球; 重吸收
點(diǎn)評(píng):正確識(shí)圖有助于做好該題.從圖示可知:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、尿的形成和排出都離不開(kāi)血液循環(huán).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)健康人注射甲肝疫苗后,體內(nèi)產(chǎn)生的抗體
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不能
 (填“能“或“不能’’)對(duì)H7N9禽流感病毒產(chǎn)生作用.
(3)注意營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)鍛煉屬于傳染病預(yù)防措施中的
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