【題目】蘑菇經(jīng)常出現(xiàn)在森林中,但卻不是植物,原因是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁
B.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核
C.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞膜
D.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體
【答案】D
【解析】蘑菇屬于多細(xì)胞真菌,由大量的菌絲構(gòu)成,每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等,體內(nèi)不含葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng),必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食,從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量,都能產(chǎn)生大量的孢子,靠孢子來(lái)繁殖新個(gè)體.
所以答案是:D.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的真菌,需要了解真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核;能夠產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新的個(gè)體;體內(nèi)沒(méi)有葉綠素,營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類特有的神經(jīng)中樞是( )
A. 視覺(jué)中樞 B. 聽(tīng)覺(jué)中樞 C. 語(yǔ)言中樞 D. 軀體感覺(jué)中樞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶的發(fā)育屬于完全變變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵 、 、 這四個(gè)時(shí)期。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題
(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是________(填字母代號(hào))類植物。
(2)________(填字母代號(hào))類植物已具有根、莖、葉等器官的分化。并且體 內(nèi)具有專門的________組織,所以該類植物同E類植物相比長(zhǎng)的較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。
(3)A,D兩類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________,但A類植物的種子外面有________包被,屬于________植物,D植物的種子裸露的,屬于________植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在,許多菜農(nóng)利用溫室栽培作物.在溫室中,作物可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培.如圖為一個(gè)溫室,假如種植番茄等作物.回答下列問(wèn)題:
(1)番茄果實(shí)屬于________器官;切開(kāi)番茄時(shí)所流出的汁液,主要存在果肉細(xì)胞的________中。
(2)番茄果實(shí)里的種子是由雌蕊的________發(fā)育來(lái)的;如你見(jiàn)到一顆珍貴而又很難用種子繁殖的苗木,若讓它在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖,你可通過(guò)________的方法對(duì)它進(jìn)行繁殖。
(3)當(dāng)利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培時(shí),若培養(yǎng)液濃度過(guò)高,可能會(huì)導(dǎo)致所培養(yǎng)的番茄因細(xì)胞大量________而死亡。
(4)當(dāng)進(jìn)行有土栽培時(shí),菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)的土栽作物施用有機(jī)肥,可使溫室內(nèi)的二氧化碳濃度增加.二氧化碳濃度增加的主要原因是________;而二氧化碳在光合作用中的作用是________。
(5)在溫室栽培過(guò)程中,菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高作物產(chǎn)量.原因是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為桃樹(shù)各部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色。使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的________中。
(2)桃樹(shù)開(kāi)花后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過(guò)程是________及生長(zhǎng)發(fā)育。桃子營(yíng)養(yǎng)豐富,美味可口。圖二中①和②構(gòu)成果實(shí),圖二中①主要是由圖一中〔〕________發(fā)育來(lái)的。
(3)水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過(guò)圖三中〔〕________向上運(yùn)輸。呼吸作用為桃樹(shù)的生命活動(dòng)提供能量,請(qǐng)寫出 呼吸作用表達(dá)方式________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)淡水養(yǎng)殖的四大家魚是指 ( )
A. 青魚、草魚、鰱魚、鳙魚 B. 青魚、草魚、鯉魚、鯽魚
C. 草魚、鰱魚、金魚、白魚 D. 帶魚、草魚、鯉魚、青魚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】證明“在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)”的實(shí)驗(yàn)裝置、證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”實(shí)驗(yàn)裝置分別是圖中的()
A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙 C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與乙、乙與丙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于采取明智的生活方式來(lái)預(yù)防癌癥的發(fā)生。你有什么建議?
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