【題目】如圖甲、乙、丙表示植物所進(jìn)行的不同生理活動(dòng),①②③表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答。
(1)圖中甲表示___________________,③是_____________________。
(2)新鮮的蘿卜存放時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)空心,這一現(xiàn)象與______________代表的生理活動(dòng)有關(guān)。
(3)根從土壤中吸收的②大部分通過(guò)丙散發(fā)到空氣中,這主要由葉片上的_________來(lái)完成的。
(4)農(nóng)民在田間種植西瓜時(shí),為了提高產(chǎn)量,充分利用光照,應(yīng)采取的措施是___________。
【答案】 光合作用 二氧化碳 乙 氣孔 合理密植
【解析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程,光合作用的公式是:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣。根據(jù)分析可知:圖中甲表示光合作用,①表示氧氣,②表示水,③表示二氧化碳。
(2)呼吸作用是生物的共同特征,每時(shí)每刻都在進(jìn)行,根據(jù)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,由于蘿卜在貯存時(shí)能進(jìn)行呼吸作用,而呼吸作用是把體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物加以分解產(chǎn)生二氧化碳和水,所以蘿卜由于體內(nèi)的有機(jī)物減少而會(huì)出現(xiàn)空心的現(xiàn)象,這一現(xiàn)象與乙代表的生理活動(dòng)有關(guān)。
(3)葉片的上下表皮中有氣孔,氣孔在呼吸、光合、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,其通過(guò)量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開(kāi)閉作用來(lái)調(diào)節(jié),在生理上具有重要的意義.被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。當(dāng)植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候會(huì)從氣孔中吸收二氧化碳作為光合作用的原料,通過(guò)光合作用排出氧氣。當(dāng)植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),會(huì)吸收氧氣,排出二氧化碳。當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí),水會(huì)從氣孔中散失。可見(jiàn)根從土壤中吸收的②大部分通過(guò)丙散發(fā)到空氣中,這主要是由葉片上的氣孔來(lái)完成的。
(4)農(nóng)民在田間種植西瓜時(shí),為了提高產(chǎn)量,充分利用光照,應(yīng)采取的措施是合理密植。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎單位是尿液形成的基本單位,下圖為正常人腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖。其中腎小管不 同區(qū)段的上皮細(xì)胞存在 a、b、c 三種形態(tài)差異。下列敘述正確的是
A.圖中①是個(gè)血管球,里面不含有蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)
B.血液中的所有物質(zhì)進(jìn)入②腎小囊中,形成原尿
C.腎小管具有重吸收作用,能吸收全部的葡萄糖
D.據(jù)圖中三種細(xì)胞形態(tài)推測(cè),b 細(xì)胞所在區(qū)段是重吸收的主要部位
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列液體各滴一滴于載玻片上,放在酒精燈外焰上均勻加熱片刻后,玻片上“水漬”最明顯的是
A. 蒸餾水 B. 自來(lái)水 C. 井水 D. 土壤浸出液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】王剛用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞偏左上方,要把它移到視野中央,裝片移動(dòng)方向是
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段(不包括 A、B兩點(diǎn))相符的一項(xiàng)的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著生活水平的提高,我國(guó)糖尿病患者數(shù)量呈上升趨勢(shì)。下列激素可治療糖尿病的是( )
A. 生長(zhǎng)激素 B. 胰島素 C. 甲狀腺激素 D. 腎上腺素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】靑少年近視大多是長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生,導(dǎo)致眼球某結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起。該結(jié)構(gòu)是( 。
A. 瞳孔 B. 晶狀體 C. 玻璃體 D. 視網(wǎng)膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家鴿消化能力很強(qiáng)的原因是( 。
A. 消化系統(tǒng)發(fā)達(dá) B. 每次吃得不夠多
C. 所需營(yíng)養(yǎng)少 D. 身體消耗能量多
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