【題目】某家長為臨近學(xué)業(yè)考試的孩子設(shè)計(jì)了一份晚餐食譜：米飯、炒豬肝、清蒸鯉魚，為了均衡膳食，請你幫他補(bǔ)充一種食物，使該食譜的營養(yǎng)更合理

A．煎雞蛋 B．稀飯 C．五香牛肉 D．炒青菜

【答案】D

【解析】

試題分析：合理膳食應(yīng)該做到營養(yǎng)均衡，食譜中應(yīng)該包含糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素，從題目看出食譜中缺少了維生素，而維生素的主要來源是蔬菜，故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果全班學(xué)生都坐在教室里，在吸氣和呼氣的過程中，下列哪種氣體的量不會發(fā)生明顯變化 ( )

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中最堅(jiān)硬的器官是（ ）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一個細(xì)胞里的染色體不成對存在（ ）

A．受精卵 B．卵細(xì)胞 C．血細(xì)胞 D．上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母豬一胎產(chǎn)了九只小豬，這九只小豬在毛色上不完全相同，這說明生物體存在（ ）
A.遺傳現(xiàn)象
B.進(jìn)化現(xiàn)象
C.變異現(xiàn)象
D.適應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】暑假快到了，多想有“說走就走的旅行”。外出旅游時，攜帶的下列食品，不能補(bǔ)充能量的是（　　）

A. 純凈水 B. 牛奶 C. 蘋果 D. 面包

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過程中形成的對病原體的防御功能，請分析圖片并回答下列問題：

(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，能抵擋病原體的侵入，如同圖______所示，這屬于人體的第______道防線。

(2)若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎的作用，原因是唾液中含有__________，其殺菌機(jī)理可用圖______來形象說明，這屬于人體的第______道防線。

(3)為預(yù)防某些傳染病(如甲型H1N1流感)，對易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫作________，能刺激人體產(chǎn)生________，這屬于人體的第______道防線。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖。

　　

(1)已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為________。

(2)在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中，________是顯性性狀，子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是________________。

(3)根據(jù)子一代的示意圖，可以判斷豌豆是________植物。一個豆莢中有多粒豌豆，說明雌蕊中有多個能發(fā)育成豌豆的________。

(4)“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機(jī)物。植物體中，制造有機(jī)物的主要器官是________。

(5)收獲的豌豆種子，有的放在冰箱里保存，有的曬干保存，都是同一個目的，即抑制種子的________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道對氣體的處理能力是有限的。（ ）

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同步練習(xí)冊答案