【題目】下列鳥類的足中，適于游泳的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】A、圖中的爪非常銳利、具有鉤爪，適于捕捉小動(dòng)物，A不符合題意。
B、圖中的爪兩只朝前，兩只朝后，便于抓握樹干，能抓握和鉤掛在樹上，適于生活在樹上，B不符合題意。
C、圖中足的特點(diǎn)是趾間有蹼，適于在水中游泳，C符合題意。
D、足的特點(diǎn)是三只朝前一只朝后，便于行走，與地面的接觸面積較大，D不符合題意。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響，掌握適應(yīng)：現(xiàn)在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式．影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)致冠心病的主要原因有_____，_____，___等。凡是有心絞痛的病人，應(yīng)隨身攜帶___、______等藥品。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】趙欣的爺爺患了糖尿病，下列物質(zhì)中可用于糖尿病的是（ ）
A.生長(zhǎng)激素
B.甲狀腺激素
C.胰島素
D.胸腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】矯正近視應(yīng)該佩戴的眼鏡是（　　）
A.凸透鏡
B.凹透鏡
C.平面鏡
D.太陽(yáng)鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物科技活動(dòng)小組的同學(xué)們對(duì)“環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”，設(shè)計(jì)了如下A、B兩組實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①采集新鮮的菹草（一種多年生沉水植物）；

②在離60w的白熾燈水平距離為10、20、30cm處，分別安放3個(gè)容器（如A圖所示），均加入等量的清水和10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片，利用光強(qiáng)傳感器測(cè)出三個(gè)距離時(shí)的光照強(qiáng)度�，F(xiàn)察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目（見表一）；

③向B裝置1、2、3號(hào)容器內(nèi)分別加入等量的新鮮蒸餾水、清水、1％碳酸氫鈉溶液（可向環(huán)境中釋放二氧化碳），后各放入10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片，放在60W的白熾燈下照射（容器接受光照強(qiáng)度相同）。觀察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目（見表二）。

請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)部分葉片表面有氣泡冒出、且有上浮現(xiàn)象，請(qǐng)你推測(cè)此氣體為________，寫出此生理過(guò)程的表達(dá)式：________。

（2）分析表一，燈源與容器的距離遠(yuǎn)近與葉片上浮數(shù)目之間的關(guān)系是________；從中可得出的結(jié)論是________。

（3）B裝置中1、2、3號(hào)的變量是________，表二中1號(hào)內(nèi)無(wú)葉片上浮，請(qǐng)推測(cè)其原因

是________。

（4）據(jù)以上兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高溫室大蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)從哪兩個(gè)環(huán)境因素采取相

應(yīng)的措施？________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)做了一個(gè)“探究洗手是否可以減少細(xì)菌數(shù)目”的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法不夠合理的是（ ）

A.培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前后必須進(jìn)行高溫滅菌處理
B.接種前，不能打開消毒好的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基
C.把手指印在培養(yǎng)基上，相當(dāng)于接種
D.洗手前后，應(yīng)該用同一手指，取樣面積應(yīng)該相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】出現(xiàn)較早的古人類化石是（ ）

A．“露西”少女 B．“東非人”

C．北京猿人 D．山頂洞人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李明同學(xué)正巧站在終點(diǎn)觀看比賽，發(fā)現(xiàn)自己看不清楚遠(yuǎn)處的景象。經(jīng)驗(yàn)光檢查，確認(rèn)眼睛所成的物像落在視網(wǎng)膜前。下列描述其視力狀況和矯正措施正確的是

A．近視，配戴凸透鏡 B．近視，配戴凹透鏡

C．遠(yuǎn)視，配戴凸透鏡 D．遠(yuǎn)視，配戴凹透鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖完成下列題目．

（1）圖中淀粉的初步消化產(chǎn)物麥芽糖在內(nèi)被徹底消化成物質(zhì)a，物質(zhì)a通過(guò)血液循環(huán)最終進(jìn)入組織細(xì)胞，在的參與下分解并釋放能量．食物含有的六類營(yíng)養(yǎng)成分中，不經(jīng)過(guò)消化作用就能直接被吸收的有機(jī)物是 ．
（2）b、c代表肺泡與外界的氣體交換過(guò)程，這一過(guò)程是通過(guò)實(shí)現(xiàn)．
（3）氧進(jìn)入血液后與結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)達(dá)進(jìn)入細(xì)胞的參與分解有機(jī)物為其生命活動(dòng)提供能量．
（4）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過(guò)形成d．

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