【題目】下列選項(xiàng)包含的生物共同特征較少的是( )

A.種子植物門 B.梅屬 C.雙子葉植物綱 D.薔薇科

【答案】A

【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．在題干的“門、綱、科、屬”四個(gè)單位中，“門”是最大的分類單位，因此生物共同特征最少．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選購食品應(yīng)注意食品的___________期、___________期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每天必須從外界獲取一定的營養(yǎng)物質(zhì)才能健康地生活．圖甲中曲線XYZ分別表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中被消化的程度，圖乙表示血液依次流經(jīng)1、2、3血管時(shí)，血液中某種物質(zhì)含量的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中曲線__代表淀粉的消化過程，淀粉最終在小腸消化成__．

（2）蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化過程始于甲圖中__區(qū)域（填字母）．區(qū)域D含有的消化液有__、__（至少填寫兩種）．

（3）若圖乙中2代表流經(jīng)肺泡處的毛細(xì)血管，則曲線能代表__（氧氣或二氧化碳）含量的變化．若2代表流經(jīng)小腸的毛細(xì)血管，則3內(nèi)流淌的是含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的__血．

（4）某人因交通事故導(dǎo)致下肢處的血管3受傷出血，則急救時(shí)應(yīng)在__端壓迫止血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)能減排，綠色出行．2017年1月25日，摩拜單車進(jìn)入濟(jì)南，隨即掀起一股橙色旋風(fēng)．人在騎車時(shí)需要各種系統(tǒng)協(xié)調(diào)才能完成．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）騎車時(shí)看到一輛汽車由遠(yuǎn)而近駛來，主要是由于圖中[]_____的調(diào)節(jié)作用，使物像落在[]_____上，最終在_____形成視覺．

（2）駛?cè)牒诎档乃淼罆r(shí)，眼睛的瞳孔會(huì)_____；行駛到路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車，此反射類型屬于_____，完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的_____內(nèi)（填字母）．

（3）由于騎行不穩(wěn)，⑨受到碰撞引起膝跳反射，請(qǐng)寫出膝跳反射的基本途徑（用數(shù)字，字母和箭頭表示）⑨→_____→⑧．

（4）為了盡快到達(dá)目的地，加快騎行，引起心跳加快，呼吸頻率增加，肺活量增大等一系列反應(yīng)，出現(xiàn)這些反應(yīng)主要依靠了_____系統(tǒng)和_____的調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)生物進(jìn)化的大致歷程推測(cè)，最先在原始海洋中出現(xiàn)的是

A.原始的單細(xì)胞生物 B.原始的線形動(dòng)物

C.原始的苔蘚植物 D.原始的蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物只能適應(yīng)環(huán)境，不能影響環(huán)境。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)一只生活在草原上的野兔而言，環(huán)境就是（　�。�

A. 草原上的植物和狼、鷹等動(dòng)物

B. 陽光、空氣、溫度、水分、土壤

C. 草原上的細(xì)菌、真菌等微生物

D. 以上三個(gè)選項(xiàng)和草原上的其他野兔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）人體消化系統(tǒng)組成包括消化道和____________兩部分。

（2）標(biāo)號(hào)③代表的器官是__________，所分泌的膽汁不含__________，但對(duì)脂肪有乳化作用。

（3）消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是⑥___________。

（4）淀粉開始消化的部位是①____________，蛋白質(zhì)開始消化的部位是④____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米有白色、黑色、黃色、雜色等，這表現(xiàn)出生物的

A. 遺傳性 B. 變異性 C. 應(yīng)激性 D. 向地性

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同步練習(xí)冊(cè)答案