【題目】下列關(guān)于肌肉的敘述,不正確的是( 。

A.每塊骨骼肌必定跨越一個(gè)或一個(gè)以上的關(guān)節(jié)

B.兩端的肌腱分別附著在不同的骨上

C.兩端的肌腱分別固著在同一骨的兩端

D.任何一塊活的肌肉受到刺激后都能夠收縮

【答案】C

【解析】

骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。

骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的。據(jù)上分析,兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端說(shuō)法是不正確的。

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)看到了一個(gè)小黑點(diǎn),移動(dòng)載玻片和物鏡,小黑點(diǎn)不動(dòng),由此可判斷小黑點(diǎn)可能在( 。

A.目鏡上B.物鏡上C.載玻片上D.反光鏡上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】社會(huì)行為有利于動(dòng)物群體的生存、下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是

A.蜂巢中的一群蜜蜂B.陰濕環(huán)境中的一群鼠婦

C.池塘中的一群青蛙D.小麥上的一群蚜蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界因?yàn)橛辛松锒錆M(mǎn)生機(jī)。下列不屬于生物的是( )

A.簡(jiǎn)單微小的病毒B.路上飛馳的動(dòng)車(chē)

C.挺立懸崖的雪松D.編隊(duì)飛行的大雁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在和面時(shí)加入酵母菌,可使蒸出的饅頭松軟多孔,其原理是( 。

A.酵母菌分解葡萄糖,產(chǎn)生酒精B.酵母菌分解葡萄糖,產(chǎn)生氧氣

C.酵母菌呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳D.酵母菌分解淀粉,產(chǎn)生氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類(lèi)對(duì)微生物的利用,對(duì)應(yīng)有誤的是( 。

A.乳酸菌--制作泡菜B.醋酸菌--制作醬油

C.青霉菌--提取青霉素D.甲烷菌--產(chǎn)生能源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小孩發(fā)燒了,是什么原因引起的呢?是受涼了,是吃了不干凈的食物,還是什么地方有炎癥?就診時(shí)醫(yī)生會(huì)進(jìn)行各種詢(xún)問(wèn),并測(cè)量體溫及聽(tīng)診器聽(tīng)診。醫(yī)生的這些行為屬于(  )

A.提出問(wèn)題B.建立假設(shè)

C.獲取事實(shí)和證據(jù)D.設(shè)計(jì)研究方案

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】父母沒(méi)有的性狀,子女也一定不會(huì)有。 ______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)家按照不同等級(jí)的分類(lèi)單位對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi),主要目的是( 。

A.給每一種生物一個(gè)不同的名稱(chēng)

B.了解生物之間的親緣關(guān)系

C.可以根據(jù)分類(lèi)弄清各種生物的生活環(huán)境

D.了解生物的有害和有益物種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案