【題目】釣魚愛好者常用蚯蚓作為魚餌，他們通常在什么環(huán)境條件下能獲得較多的蚯蚓？( )

A. 干燥、有機質(zhì)少的土壤 B. 陰濕、有機質(zhì)豐富的土壤

C. 浸水、有機質(zhì)少的土壤 D. 浸水、有機質(zhì)豐富的土壤

【答案】B

【解析】蚯蚓沒有專門的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。因此，蚯蚓需要生活在潮濕的土壤中，以保持體壁的濕潤。蚯蚓屬于變溫動物，不能保持恒定的體溫，因此，只能生活在溫度變化不大的土壤。因此蚯蚓要靠濕潤的體壁呼吸，體溫不恒定，只適宜生活在潮濕的土壤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，某校為改善學(xué)生的營養(yǎng)狀況，把早餐食譜定為雞蛋牛肉面，從平衡膳食的要求看，還要添加（ ）

A．酸湯 B．炒肉 C．青菜 D．米飯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天某一晴朗的上午進行．請據(jù)圖分析回答：

（1） 中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的___________；下午，興趣小組的同學(xué)打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細木條復(fù)燃，這些氣體來自植物的___________；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的___________．

（2） 若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖___________．___________是植物體進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實驗裝置組合是圖___________．

（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的___________，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的___________表皮 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】駱駝刺的根系十分發(fā)達，其根尖細胞中沒有（ ）
A.葉綠體
B.線粒體
C.染色體
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界上種類最多的植物類群是（ ）

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸于植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“山西陳醋”是中國四大名醋之一，其釀制過程用到的微生物是（ ）
A.曲霉
B.酵母菌
C.醋酸菌
D.乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花及其所結(jié)果實的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是______________________。

(2)經(jīng)過傳粉、受精后,圖中的[____]將發(fā)育成果實,[____]將會發(fā)育成種子(填數(shù)字)。

(3)桃子香甜可口,從結(jié)構(gòu)層次上看,一個桃子屬于__。

(4)圖中的可食用部分7屬于植物體的__組織。

(5)像桃樹這樣,由果實中的種子來繁殖后代的生殖方式屬于__(填“有性生殖”或“無性生殖”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果、梨、葡萄、草莓等水果容易發(fā)生腐爛現(xiàn)象，引起腐爛的根本原因是

A．含糖量過高 B．細菌和真菌的侵染

C．過度使用化肥、農(nóng)藥 D．貯藏方法不當(dāng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧的正確途徑（　�。�
A.母體→胎盤→臍帶→胎兒
B.母體→臍帶→胎盤→胎兒
C.胎盤→臍帶→母體→胎兒
D.胎盤→母體→臍帶→胎兒

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同步練習(xí)冊答案